التقويم المستمر بين السلبيات والا يجابيات أرجو المشاركه؟

أبو بندر ..
الله يحييك والحقيقة موضوعك ممتاز ومحل النقاش السليم وليس ذلك لأجل الخروج بما هو مفيد حوله وحول برامج التقويم المستمر أو أن نقدم اقتراح ممتاز لأجل العمل به وذلك لأن كل شيئ منتهي وتم عمله وتجهيزه للتقويم ولم يعد هناك مجال للإجتهاد فيه ..
ولكن موضوعك جيد لتبصير من ليس لديه علم كافٍ بوضعيته ..

التقويم المستمر يعني بأن يكون الطالب خاضعاً للتقييم بإستمرار طوال العام ..
وهذا يعني بأن الوضع اختبارات على طول وليس في وقت محدد فقط ..

قبل أن أضيف هناك نقطة هامة أريد ذكرها وهي أن التقويم المستمر أقوى وأشد وأدق على الطالب من الإختبارات الثابتة كما كانت من قبل وهذا لمن عمل به بصدق وأتبع أنظمته وطبق كل محتوياته ..

للعلم التقويم المستمر عبارة عن اختبارات ومناقشات وواجبات ومشاركات دائمة للطالب وعليها يتم تقييم الطالب في أي مهارة يتم تقديم الإختبار له فيها ومن يعتقد بأن الإختبارات أصبحت غير موجودة فهو مخطئ لأن الإختبار أحد أنجح أدوات القياس والتقويم بل وأهمها على الإطلاق ..

يجب على ولي الأمر ( الأب ، والأم ) دوام المتابعة مع المدرسة والقيام بالزيارات الدورية والمتابعة مع (المعلم ، والمعلمة ) ومعرفة مستوى أبنائهم لأن هناك متابعة دقيقة من قبل المعلمين ولديهم سجلات خاصة ومن حق ولي الأمر الإطلاع عليها مع المعلم لأجل متابعة أي مهارة يكون الطالب مقصراً فيها ومن ثم العمل على تعديل تقييمه فيها حين اجتيازها سواء باختبار أو مناقشة وهذا ما يجعل تسميته بالتقويم المستمر حاضراً ..

كل شيئ له ايجابيات وله سلبيات والتقويم المستمر مثل أي شيئ يخضع لهذا الأمر ..
ولكن صدقوني نجاحه يعتمد على اهتمام القائمين عليه سواء معلمين أو مدرسة بكاملها ولا سيما الوزارة إضافة إلى أولياء الأمور فهم محور مشاركة ناجحة فيه وذلك من خلال دوام التواصل مع المدرسة والمعلمين ..

أحب أن أضيف وأعيد وأكرر وأشدّد بأن التقويم المستمر لم ولن يلغي الإختبارات بل على العكس تماماً هو مكثُف لها ويعتمد عليها بشكل رئيسي فتقييم الطالب يمر من خلاله كأحد الأدوات إضافة إلى ما ذكرت سابقاً ..
والمشكلة أنكم أخذتوا مسألة أن التقويم المستمر يعمل على نجاح الطالب بدون اختبار نهائي كالنظام السابق وتناسيتم أنه يعمل على الإختبارات بشكل دائم وطوال العام وليس في النهاية فقط ..

التقويم المستمر أقوى وأشد في وضعيته من نظام الإختبارات على النظام السابق ولكن بشرط الإخلاص في العمل به والقيام بالمتابعة الدقيقة ..
تقديري للجميع ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو ريان

أبو بندر ..
الله يحييك والحقيقة موضوعك ممتاز ومحل النقاش السليم وليس ذلك لأجل الخروج بما هو مفيد حوله وحول برامج التقويم المستمر أو أن نقدم اقتراح ممتاز لأجل العمل به وذلك لأن كل شيئ منتهي وتم عمله وتجهيزه للتقويم ولم يعد هناك مجال للإجتهاد فيه ..
ولكن موضوعك جيد لتبصير من ليس لديه علم كافٍ بوضعيته ..

التقويم المستمر يعني بأن يكون الطالب خاضعاً للتقييم بإستمرار طوال العام ..
وهذا يعني بأن الوضع اختبارات على طول وليس في وقت محدد فقط ..

قبل أن أضيف هناك نقطة هامة أريد ذكرها وهي أن التقويم المستمر أقوى وأشد وأدق على الطالب من الإختبارات الثابتة كما كانت من قبل وهذا لمن عمل به بصدق وأتبع أنظمته وطبق كل محتوياته ..

للعلم التقويم المستمر عبارة عن اختبارات ومناقشات وواجبات ومشاركات دائمة للطالب وعليها يتم تقييم الطالب في أي مهارة يتم تقديم الإختبار له فيها ومن يعتقد بأن الإختبارات أصبحت غير موجودة فهو مخطئ لأن الإختبار أحد أنجح أدوات القياس والتقويم بل وأهمها على الإطلاق ..

يجب على ولي الأمر ( الأب ، والأم ) دوام المتابعة مع المدرسة والقيام بالزيارات الدورية والمتابعة مع (المعلم ، والمعلمة ) ومعرفة مستوى أبنائهم لأن هناك متابعة دقيقة من قبل المعلمين ولديهم سجلات خاصة ومن حق ولي الأمر الإطلاع عليها مع المعلم لأجل متابعة أي مهارة يكون الطالب مقصراً فيها ومن ثم العمل على تعديل تقييمه فيها حين اجتيازها سواء باختبار أو مناقشة وهذا ما يجعل تسميته بالتقويم المستمر حاضراً ..

كل شيئ له ايجابيات وله سلبيات والتقويم المستمر مثل أي شيئ يخضع لهذا الأمر ..
ولكن صدقوني نجاحه يعتمد على اهتمام القائمين عليه سواء معلمين أو مدرسة بكاملها ولا سيما الوزارة إضافة إلى أولياء الأمور فهم محور مشاركة ناجحة فيه وذلك من خلال دوام التواصل مع المدرسة والمعلمين ..

أحب أن أضيف وأعيد وأكرر وأشدّد بأن التقويم المستمر لم ولن يلغي الإختبارات بل على العكس تماماً هو مكثُف لها ويعتمد عليها بشكل رئيسي فتقييم الطالب يمر من خلاله كأحد الأدوات إضافة إلى ما ذكرت سابقاً ..
والمشكلة أنكم أخذتوا مسألة أن التقويم المستمر يعمل على نجاح الطالب بدون اختبار نهائي كالنظام السابق وتناسيتم أنه يعمل على الإختبارات بشكل دائم وطوال العام وليس في النهاية فقط ..

التقويم المستمر أقوى وأشد في وضعيته من نظام الإختبارات على النظام السابق ولكن بشرط الإخلاص في العمل به والقيام بالمتابعة الدقيقة ..
تقديري للجميع ..

أبو ريان
الله يعطيك العافيه وما قصرت لاكن هل هذا النظام الجديد تشوف ان له ايجابيات أفضل
من السلبيات واذا كان كذالك فانا أشوف ان هذا النظام أخفي وراءه سلبيات ربما تكون
مضره بمعني ان المعلم المقصر لم يعد لولي الا مر مجال لسؤال المعلم عن ابنه اذا كانت
الدرجات كلها واحد واحد مثل ما نشوفه بالا بتدائيه كيف أعرف أن أبني أو بنتي مقصرين
او متفوقان ربما ن المعلم هوى المستفيد الوحيد من هذا النظام لان بعض المعلمين للأسف
لم يكونو علي ما يرام وينقصهم الشيء الكثير خصوصا بعض المتعينين في السنوات
الا خيره تكثر حولهم الشكوك والملا حضات من أولياء أمور الطلاب والطالبات0
أبو ريان يعطيك العافيه
أبو بندر