عندي مشكلة ابحث عن حل...؟!!

اختي
هذه الطفله ومن خلل شرحك فانها تُجيد التواصل الاجتماعي
ولذلك لا يمكن ان نصفها من ضمن اطفال التوحد
و الطفله تقوم بهذا التصرف لعدم رضاها بشي معين
وهذا مايوحي لها به عقلها الباطن
ولذلك ربما ان الطفله لا تدرك ماتقوم به
اختي سوف اطرح لكي بعض الاقتراحات تقومي بعملهااا عند معاودة الحاله
وهي اشغالها بالكتابه او الرسم او الحديث مع شخص اخر
وفي بعض الحالات يكون العلاج بالتصوير ومواجهة الطفله بالصور وهذا له اثر عظيم
وعلى الاسره ان تقوم باحتواء الطفله عاطفيااا
وتجاهل احياناً ما تقوم به وشغلها بامور هي تحبها
وعليهم مراجعة عياده نفسيه سلوكيه وطبيب يجيد مثل هذا النوع من المعالجات السلوكيه

انا لست معالجه نفسيه ولكن احست ان هذي الطريقه الصائبه في معالجتها
تقبلي مروري

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سحابه ابدااااعــــــ

اختي
هذه الطفله ومن خلل شرحك فانها تُجيد التواصل الاجتماعي
ولذلك لا يمكن ان نصفها من ضمن اطفال التوحد
و الطفله تقوم بهذا التصرف لعدم رضاها بشي معين
وهذا مايوحي لها به عقلها الباطن
ولذلك ربما ان الطفله لا تدرك ماتقوم به
اختي سوف اطرح لكي بعض الاقتراحات تقومي بعملهااا عند معاودة الحاله
وهي اشغالها بالكتابه او الرسم او الحديث مع شخص اخر
وفي بعض الحالات يكون العلاج بالتصوير ومواجهة الطفله بالصور وهذا له اثر عظيم
وعلى الاسره ان تقوم باحتواء الطفله عاطفيااا
وتجاهل احياناً ما تقوم به وشغلها بامور هي تحبها
وعليهم مراجعة عياده نفسيه سلوكيه وطبيب يجيد مثل هذا النوع من المعالجات السلوكيه

انا لست معالجه نفسيه ولكن احست ان هذي الطريقه الصائبه في معالجتها
تقبلي مروري

للأمانة هنا كلام الأخت سحابة إبداااع يحمل منطقية كبيرة ..
من المعروف طبياً بأن حالات التوّحد لها عدة صور ودرجات وقد
تكون هذه الطفلة تعاني من إحداها ..
خلاف ذلك فيجب أن يُعمل لها رعاية خاصة وبرنامج ذاتي سواء
بالمدرسة أو البيت وذلك عائد لأجل
إخراجها من هذه الحالة على شكل إشغالها بملهيات أخرى وخصوصاً
في أوقات تزامن حدوث الحالة
ومن الضروري معرفة ما إذا كانت هذه الحالة محدّدة الزمن والتوقيت
أم عشوائية وممكن تحدث منها بأي لحظة ..
الصحة النفسية لا أتوقع أن لها إنتاجية بهذه الحالة بقدر ما تكون
الإفادة بعمل برنامج تدريجي وبتوقيت دقيق
جداً حتى تخرج من هذا الوضع بإذن الله ..
تقديري ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ريان

للأمانة هنا كلام الأخت سحابة إبداااع يحمل منطقية كبيرة ..

من المعروف طبياً بأن حالات التوّحد لها عدة صور ودرجات وقد
تكون هذه الطفلة تعاني من إحداها ..
خلاف ذلك فيجب أن يُعمل لها رعاية خاصة وبرنامج ذاتي سواء
بالمدرسة أو البيت وذلك عائد لأجل
إخراجها من هذه الحالة على شكل إشغالها بملهيات أخرى وخصوصاً
في أوقات تزامن حدوث الحالة
ومن الضروري معرفة ما إذا كانت هذه الحالة محدّدة الزمن والتوقيت
أم عشوائية وممكن تحدث منها بأي لحظة ..
الصحة النفسية لا أتوقع أن لها إنتاجية بهذه الحالة بقدر ما تكون
الإفادة بعمل برنامج تدريجي وبتوقيت دقيق
جداً حتى تخرج من هذا الوضع بإذن الله ..

تقديري ..

لا لا هي لاتعاني من التوحد واضح أنها ردة فعل عكسية لأمر ما أنا أجهله مازلت أبحث عنه

صدقت أنا بدأت معها برنامج بالتعاون مع معلمة الصف

بارك الله فيك ونفع بك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سحابه ابدااااعــــــ

اختي
هذه الطفله ومن خلل شرحك فانها تُجيد التواصل الاجتماعي
ولذلك لا يمكن ان نصفها من ضمن اطفال التوحد
و الطفله تقوم بهذا التصرف لعدم رضاها بشي معين
وهذا مايوحي لها به عقلها الباطن
ولذلك ربما ان الطفله لا تدرك ماتقوم به
اختي سوف اطرح لكي بعض الاقتراحات تقومي بعملهااا عند معاودة الحاله
وهي اشغالها بالكتابه او الرسم او الحديث مع شخص اخر
وفي بعض الحالات يكون العلاج بالتصوير ومواجهة الطفله بالصور وهذا له اثر عظيم
وعلى الاسره ان تقوم باحتواء الطفله عاطفيااا
وتجاهل احياناً ما تقوم به وشغلها بامور هي تحبها
وعليهم مراجعة عياده نفسيه سلوكيه وطبيب يجيد مثل هذا النوع من المعالجات السلوكيه

انا لست معالجه نفسيه ولكن احست ان هذي الطريقه الصائبه في معالجتها
تقبلي مروري

أختي الفاضلة أنا لم أقل أنها تعاني من التوحد على العكس تماما هي بعيده كل البعد عن التوحد أنا دارسة تربية خاصة

هي باختصار تعاني من حالة نفسية لكني لم أعرف أن أشخص من أين أبدأ وأين أقف فقلت لعل مثل هذه الحالة مرة على أحد

اصبتي من ناحية الاحتواء ومن ناحية عقلها الباطن ربما هي فعلاً تكون ردة فعل عكسية لأمر وقع عليها

بارك الله فيك وشرفني تواجدك