على طاولة الحوار ..( قضايا اسبوعية )

اختى اولا المرءُ من جليسه وهذا المثل ينطبق

على جميع طوائف البشر، ومن الجليس وخاصة الدائم تكتسب معظم الصفات
منه لمجالسه فقد يكسب منه صفات الطيب وقديكسب منه صفات سيئه
فالبعض يتاثر من جليسه بتقليده بإسلوب الكلام والحركات
وحتى الإيماء والإشاراةوماشابه ذلك والبعظ يتشبه بجليسه بالأقوال والأفعال ...
فإ ذاكان هذا تاثير الجلساء على بعظهم فما بالكم
بتاثير الوالدين على سلوكيات وسير حياة ابنائهم
نعم إن شخصية وسلوك الطفل لها ارتباط وثيق ومطابق لسلوك وصفات ولديه
فإذا كان الوالدان امام ابنائهم يتصرفون بالعقل والخلق الحسن
ومعلجة كل لاقضاياهم بالتفاهم وروح المحبه وعدم اضهار مايشوب
تعاملهم امام ابنائهم وكذلك ثقت بعظعهم لبعظ وإسلوب الحديث الراقى والكلمات الطيبه
والبعد عن اسلوب المشاجره وحل المشاكل
امام الأبناء ممايعودبالإيجاب على سلوكيات الأطفال وجعل من والديهم قدوة حسنه
ومأثر حميده في سيرة ابنائهم في تعاملمهم مع انفسهم
اومع غيرهم والعكس من البيت الذي تكثر فيه بين الوالدين المشاكل والجدل الحادوالمستمر
علي اي شيئ يسوى او لايسوى وكثر الخلاف
والنقاش الفوضوى والتلاسن بين الوالدين وبصوره مستمره فهذا
مما قد يسبب العدوانيه لدى الأطفال وعدم الثقه بانفسهم وعدم التحلي
بإكتسابهم صفات ا لإحترام في معاملتهم مع الغير ودائما ما يميلون الي العدوانيه
ونهج الإسلوب المتجهم وعدم اكتراثهم بما وصلوا إليه
من صفات غير سويه كان السب فيها الوالدين ..إذن كل خطاء يحدث من الأطفال في سلوكهم فقد يكون السبب فيه الوالدين
فالمطلوب من كل مربي والد ووالده التحلي بالخلق الحسن وحسن المعاشره وعدم حل المشاكل امام الأطفال مهما كان
حجمها ،
اتمنى ان اكون شاركت لو باليسير مع شكرى للاخت هند...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كاسب77

اختى اولا المرءُ من جليسه وهذا المثل ينطبق

على جميع طوائف البشر، ومن الجليس وخاصة الدائم تكتسب معظم الصفات
منه لمجالسه فقد يكسب منه صفات الطيب وقديكسب منه صفات سيئه
فالبعض يتاثر من جليسه بتقليده بإسلوب الكلام والحركات
وحتى الإيماء والإشاراةوماشابه ذلك والبعظ يتشبه بجليسه بالأقوال والأفعال ...
فإ ذاكان هذا تاثير الجلساء على بعظهم فما بالكم
بتاثير الوالدين على سلوكيات وسير حياة ابنائهم
نعم إن شخصية وسلوك الطفل لها ارتباط وثيق ومطابق لسلوك وصفات ولديه
فإذا كان الوالدان امام ابنائهم يتصرفون بالعقل والخلق الحسن
ومعلجة كل لاقضاياهم بالتفاهم وروح المحبه وعدم اضهار مايشوب
تعاملهم امام ابنائهم وكذلك ثقت بعظعهم لبعظ وإسلوب الحديث الراقى والكلمات الطيبه
والبعد عن اسلوب المشاجره وحل المشاكل
امام الأبناء ممايعودبالإيجاب على سلوكيات الأطفال وجعل من والديهم قدوة حسنه
ومأثر حميده في سيرة ابنائهم في تعاملمهم مع انفسهم
اومع غيرهم والعكس من البيت الذي تكثر فيه بين الوالدين المشاكل والجدل الحادوالمستمر
علي اي شيئ يسوى او لايسوى وكثر الخلاف
والنقاش الفوضوى والتلاسن بين الوالدين وبصوره مستمره فهذا
مما قد يسبب العدوانيه لدى الأطفال وعدم الثقه بانفسهم وعدم التحلي
بإكتسابهم صفات ا لإحترام في معاملتهم مع الغير ودائما ما يميلون الي العدوانيه
ونهج الإسلوب المتجهم وعدم اكتراثهم بما وصلوا إليه
من صفات غير سويه كان السب فيها الوالدين ..إذن كل خطاء يحدث من الأطفال في سلوكهم فقد يكون السبب فيه الوالدين
فالمطلوب من كل مربي والد ووالده التحلي بالخلق الحسن وحسن المعاشره وعدم حل المشاكل امام الأطفال مهما كان
حجمها ،
اتمنى ان اكون شاركت لو باليسير مع شكرى للاخت هند...

بارك الله فيك على الرد الجميل منشأ العملية التربوية من الوالدين

نسأل الله أن يحفظ ابناءنا من كل شر

تقديري