وزارة تربيه ...!! ولا وزارة تعليم...!!

أولا : اعتقد انهم الغوا كلمة تربية والآن تعليم فقط والعلم عند الله .
ثانيا : فلناخذ مفهوم التربية ونسأل ماهي التربية المقصودة هنا ؟
من المعلوم ان مهمة التربية الأولى على البيت من تعليم الاداب والشعائر الدينية والعادات الحميدة .
لكن هل يكفي هذا الامر لوحده ؟
بالطبع لا والف لا .
المعلم والمعلمة قدوة وما يقولانه يصل الى النشء بقوة الإجراءات المعمول بها في المدرسة لها دور كبير الأنظمة الإدارية لها دور وغيرها .
كل هذه الأمور لها دور على تربية الطالب او الطالبة .
كم من ابن او ابنة خرجوا من بيوتهم مؤدبين ومتربين تربية ممتازة ولكن من تلك الإجراءات او المعاملات ونتيجة لاختلاط بشر مختلفي الطباع والتربية فقد يكتسب هؤلاء منهم ما يضيع مجهود السنين التي سبقتها .
ولهذا المدرسة والجامعة شريك قوي في التربية فاذا لم تضيف جديدا فلا تدمر ماهو موجود .
ومن أسباب الحفاظ على التربية التعليم والاهتمام به وبالمعلم .
المشكلة عندنا ليس في تعليم او تربية فقط .!
المشكلة انه كلما عين مسؤول لم يطور ما عمله سلفه .
بل يبدأ من الصفر وبهذا تجدنا في المربع الأول من سنين .
من بعد الوزير الخويطر التعليم لك عليه .
المهم اننا الآن أتوقع لا تربية ولا تعليم هذا على الأقل من وجهة نظري كـ ولي امر عندي في جميع المراحل من الابتدائي وحتى الجامعي ذكورا واناثا .
نسأل الله التوفيق وصلاح الحال .

شكرا لك .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوفهد العمري

أولا : اعتقد انهم الغوا كلمة تربية والآن تعليم فقط والعلم عند الله .
ثانيا : فلناخذ مفهوم التربية ونسأل ماهي التربية المقصودة هنا ؟
من المعلوم ان مهمة التربية الأولى على البيت من تعليم الاداب والشعائر الدينية والعادات الحميدة .
لكن هل يكفي هذا الامر لوحده ؟
بالطبع لا والف لا .
المعلم والمعلمة قدوة وما يقولانه يصل الى النشء بقوة الإجراءات المعمول بها في المدرسة لها دور كبير الأنظمة الإدارية لها دور وغيرها .
كل هذه الأمور لها دور على تربية الطالب او الطالبة .
كم من ابن او ابنة خرجوا من بيوتهم مؤدبين ومتربين تربية ممتازة ولكن من تلك الإجراءات او المعاملات ونتيجة لاختلاط بشر مختلفي الطباع والتربية فقد يكتسب هؤلاء منهم ما يضيع مجهود السنين التي سبقتها .
ولهذا المدرسة والجامعة شريك قوي في التربية فاذا لم تضيف جديدا فلا تدمر ماهو موجود .
ومن أسباب الحفاظ على التربية التعليم والاهتمام به وبالمعلم .
المشكلة عندنا ليس في تعليم او تربية فقط .!
المشكلة انه كلما عين مسؤول لم يطور ما عمله سلفه .
بل يبدأ من الصفر وبهذا تجدنا في المربع الأول من سنين .
من بعد الوزير الخويطر التعليم لك عليه .
المهم اننا الآن أتوقع لا تربية ولا تعليم هذا على الأقل من وجهة نظري كـ ولي امر عندي في جميع المراحل من الابتدائي وحتى الجامعي ذكورا واناثا .
نسأل الله التوفيق وصلاح الحال .

شكرا لك .

شكراً لتعليقك الذي شرفتني به الله يطول بعمرك

ولم أطلع على تغيير المسمى بالرغم ان تغيير المسمى لم يغير الدور التعليمي التربوي ولا يخدم الدور التعليمي

واعتقد انك تقصد في ردك ان المدرسه أصبحت سوقاً للمخدرات ومرتعاً للإنحطاط الإخلاقي

ومن غير المنصف ان تلقى اللائمه على المدرسه فالخطأ التربوي لدى الطالب المنحرف السلوك

ليس نتاج المدرسه بل هو خطأ تربوي للبيت بالدرجه الأولى للطالب المنحرف ولاحتى عامل الإختلاط هو الدور الإساسي فمتابعة الطالب وأصدقاءه مسؤلية البيت بالدرجه الأولى وإطلاقاً ليست مسؤلية المدرسه وبما أن الخطأ تربوي للمنزل فلايتم علاجه الا عن طريق متابعة المنزل للطالب الصحيح السلوك

والإختلاط ان ذكرت له مساؤ فله أيضاً له فوائد على الطالب الذي يعاني من مشاكل الخجل والإنعزال
ولنفترض ذاك الدور الذي يقدمه المعلم للطالب بتصرفاته داخل المدرسه وأثره على الطالب
ومع هذا الإفتراض لنفترض دوره التعليمي الناجح ولنقول ان من هواياته الشخصيه العزف لكنه معلم ناجح بالدرجه الأولى لدرجة أن مهارته التعليميه ستنتج مفكرين وعباقره على مستوى الوطن وسنه التعليمي يجعل منه إنسان واعي

ولأن المدرسه تربويه تعليميه لن تسمح لمثل هذا المعلم بأن يكون فاعلاً لأنها تربويه بإمتياز وستحبذ المخفق تعليمياً بأداء المهنه العالي تربوياً وهذا ما أقصده
بأن دور المعلم حمل بما يفوق دور البشر اصلاً فتلك الصوره الملائكيه ليست الطموح للمهنه التعليميه


وكما ذكرت صدقت.... بان المدرسه ضاعت فلا أصبحت تعليميه بنتاج عالي ولا تربويه بنتاج يرضي المجتمع فمن المسؤول ...؟



شكراً لمرورك وتعليقك لاهنت يا أبوفهد ....