وحوش الاختبارات !!!

موضوع جميل في وقته وتوقيته ودائماً الموضوع الناجح يحمل هَم اللحظة ..
المخاطر والمشاكل التي ذكرتها موجودة وصحيحة وما الحديث عنها إلاّ ناتج تفاعل
المجتمع وإهتمامه بها وخاصةً من يحرص ويهدف للأجمل ..

مع ذلك أرى بأنها أصبحت قليلة وشبه معدومة حالياً عما كانت عليه في السابق ولعل
المخاطر الحقيقية أصبحت في جانب أهم وهو جانب الفِكر وتغيير مسارات نمطية في هذا
السِن الخطير والذي يتعامل بحماس أكثر منه عقل ..


ماهو دور المدارس من قيادة ومعلمين ومعلمات ومشرفين ومشرفات وغيرهم دامهم داخل المدارس ؟؟

النصائح والتوجيه وبيان مواقع الصَح والخطأ بكامل المجتمع وتشديد مستوى
النصيحة لدرجة أن أهملتها فقد أُهملت ولك الخيار ..

ولماذا يسمح للابناء بالخروج بعد الاختبارات مباشرة قبل حضور أولياء الأمور ؟

عملياً هناك جدول إختبارات وتم تسليمه للطالب وفي توضيح كامل بوقت الاختبار سواء كان
فترة أو فترتين وعلى ذلك يجب أن يكون ولي الأمر بمستوى المهمة ولا يحمّل الأمر للمدرسة ..

وماهو الطلوب من الجهتين ؟؟
المدارس والبيوت للوصول للافضل ؟

المبدأ التربوي يقول التعاون بين المدرسة والبيت يحقق أفضل النتائج ..
ولذلك قِس هذا المبدأ على كل شئ ..

وهل يكفي الاعتماد على الدوريات فقط ؟؟

هي جهة أمنية تحضر بأكثر من مكان تُطلب فيه ويبقى دورها مهم أكيد ولكنه
ليس كل شئ فدورهم نظري ورقابي حول محيط المدرسة فقط ..
تقديري ..