ما السبب في نظركم

تحوي رسوماً وقصائد و"كلمات حب" بريئة

طالبات الثانوية يفرغن شحنات «الكبت» على طاولات المدرسة !

http://www.alriyadh.com/2010/10/03/article564477.html


المدينة المنورة، تحقيق - مالك معيض
أجمل الصور، والفساتين، وآخر موديلات البنات، وقصات الشعر، وأبيات الشعر، والنثر، وكلمات الحب، والغرام، كل ذلك يمكنك مشاهدته على طاولة طالبة في أحد فصول مدارس الثانوية.
ويفسّر الكثيرون هذا السلوك على أنه جزء من التنفيس الذي "تفضفض" فيه الطالبة بعيداً عن محيط الأسرة، ومؤسسات المجتمع الأخرى، وتجد في هذه المساحة الصغيرة مكاناً للتعبير عن "كبت" عانت منه طويلاً، ولا تزال!.
بينما يفسر البعض ذلك على أنه سوء سلوك بتشويه طاولة المدرسة، وإهدار المال العام، والكتابة ونحت الرسومات غير المنسجمة مع البيئة التعليمية.

رسمات عيون وقصائد غرامية على طاولة أخرى

رسوم وعبارات الغرام الأكثر انتشاراً


ماتفسيركم انتم لماتروووون؟؟؟؟؟

الأخت طيف الذكريات............تحية طيبة
موضوع جيد ولو أنه يخص الجنس الناعم ........لكن لامانع من المشاركة بالرأي
أرى .............ولا أرى

أرى........ أنه من حقهن التنفيس عن مايدور في خلاجاتهن ....بعيدا عن المراقبة اللصيقة من أفراد العائلة لكن بشرط أن تكون في حدود الادب والاخلاق التي يمليها علينا ديننا الحنيف

ولاأرى .......أن تكون الكتابة على الجدران أو الطاولات أو الكراسي لان ذلك فيه تشويه للمرافق وإهدار للمال العام كنا ذكرتي
لذا أقترح على كل مدرسة سواء للبنات أو الاولاد لان ذلك موجود في مدارس الاولاد أيضا ..........أقول يجب على كل مدرسة أن تؤمن سبورات خاصة قابلة للكتابة وللتنضيف في ساحات المدارس تكون متنفس للطلبة والطالبات وذلك بعد أخذ الأذن من المسؤلين ............أرجو أن أكون وفقت في عرض الفكرة .............تحياتي للجميع

بصراحه اخوي دكتور المنتدى كفى ووفى كعادته في كل مشاركاته
ولا عندي ماازيد واضيف على مشاركته
==
تقبلو تقديري واحترامي

بقدر مانراه من تشويه لمساحه بسيطه تتملكها الطالبه خلال عام
الا انها قد تفسر الكثير والكثير مما تعانيه الفتاه من كبت او خوف او اي تفسيرات اخرى
قد يصل اليها اي ملم بالرسومات النفسيه
الكثيرات يعانين من تضييق الخناق عليهن بشكل رهيب سواء من الاهل او الاخوه او من المدرسه
نفسها بحيث يصعب عليها التعبير بأي طريقة كانت عدا هذه الطريقه
وارى في اقتراح دكتور المنتدى وسيله رائعه لإظهار مكنونات انفس الطلبه
بالإضافه الى انه سيتم اكتشاف الكثير من المواهب .
طيوفه اشكرك على هذا الطرح الجميل

لحظات المراهقه لايمكن أن تسيطر عليها عواطف الممتلكات أو غيره ..
لابد من مساحه للخواطر .. للنبض .. للهمس .. للرسم عاد له جو آخر وله محترفيه ..
وتقديري لك ..

احساس الروتين المتجدد كل يوم لشوفة هالطاوله
خاصة لما تكون تسد النفس
وتفريغ طاقات مكبوته من نواحي مختلفه
لكن
يبقى منظر مو حلو وخارج عن اطار الجو الدراسي
ولا بد من احترام المكان والمحافظه على عناصرهـ مهما كانت حالتها

/
طيوفه يعطيكـ آلعآفيه ودآم عطآئك الرآئع
كل آلود

الحقيقة في هذه المرحلة بالذات تخرج طاقات ومواهب رهيبة وأحياناً عكسية ..
أذكر وانا بهذه المرحلة الدراسية أنني من كثر ما رسمت صدقت إني فنان تشكيلي ..
من جد أتكلم وحتى بعض الرسومات سرت أسميها كما يفعل التشكيليون الآن ..
ولكن مصدر هذا الشيئ هل هو الكبت او غيره فلا أرى هناك حكم دقيق وموّحد على هذه الحالة ..
فقد يعود ذلك إلى :
ما تم ذكره بالموضوع أو لطاقة موجودة لدى صاحبها أو لموهبة ويراها بنفسه ولكن تكون بمستوى المرحلة
أو جزء من شخصية المرحلة ويرى من خلالها تحقيق ذاتي جميل ..
يعني الأسباب من وجهة نظري متعددة ولكل واحد سبب مختلف ..
بالنسبة لاقتراح دكتور المنتدى فأقول له صدقني ما يمديهم يركبون السبورة إلاّ وهي لوحة خيالية في الحال
كل التقدير ..

الموضوع يختلف والكل اكيد مر بهذه المرحلة ولم تكن نتيجة كبت كما اورد البعض بارك الله فيهم جميع .
الموضوع احساس داخلي نتيجة لمكان معين وزمان معين .نحن نشاهد مثل هذه الكتابات في اي مكان حتى في دورات المياه والباصات والجدران سواءا كانوا ذكورا او اناثا فهل هذا كبت ؟ اعتقد لا . ولكنه العبث .
بل انني اعرف اناس تعدت اعمارهم الثلاثين عام وفي مواقع مسئوليه وتعد فيهم الخير وهم كذلك ان شاء الله وعندما يجلس على مقاعد الدراسه سواءا دوره او غيرها تراه يعمل مثل هذه الامور مع فارق المكان فتراه يعملها في المحاضرات والمذكرات .

اذا هو احساس المكان كطالب في الفصل .احساس القلق يفكر كيف ينهي هذه الفترة ولذلك يتحول لهذه الاعمال للتسلية .

وكم اتمنى لو يعمل باقتراح دكتور المنتدى داخل المدارس وتخصيص اماكن كما عملت امانة مكة المكرمه حيث وضعت جداريه كامله والكل يأتي ويرسم ما شاء .

طيف الذكريات

شكرا على الموضوع بارك الله فيكم .

[QUOTE=طيف الذكريات;799850]تحوي رسوماً وقصائد و"كلمات حب" بريئة

طالبات الثانوية يفرغن شحنات «الكبت» على طاولات المدرسة !

طيف
مسموح لنصفكم الآخر المشاركة ام ان الموضوع بناتي
اعتذاري..........و.......... تحياتي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دكتور المنتدى

الأخت طيف الذكريات............تحية طيبة
موضوع جيد ولو أنه يخص الجنس الناعم ........لكن لامانع من المشاركة بالرأي
أرى .............ولا أرى

أرى........ أنه من حقهن التنفيس عن مايدور في خلاجاتهن ....بعيدا عن المراقبة اللصيقة من أفراد العائلة لكن بشرط أن تكون في حدود الادب والاخلاق التي يمليها علينا ديننا الحنيف

ولاأرى .......أن تكون الكتابة على الجدران أو الطاولات أو الكراسي لان ذلك فيه تشويه للمرافق وإهدار للمال العام كنا ذكرتي
لذا أقترح على كل مدرسة سواء للبنات أو الاولاد لان ذلك موجود في مدارس الاولاد أيضا ..........أقول يجب على كل مدرسة أن تؤمن سبورات خاصة قابلة للكتابة وللتنضيف في ساحات المدارس تكون متنفس للطلبة والطالبات وذلك بعد أخذ الأذن من المسؤلين ............أرجو أن أكون وفقت في عرض الفكرة .............تحياتي للجميع

فكرتك جميله مع من لهم هوايات رسم اوحتى خربشات وخواطر وباإنضباط .. ولكنني أظن ان بعض البنات ممن يقمن بالكتابه على الطاولات ليس لهن هدف الا التخريب والفوضويه فقط ..
وأنا اعرف مديرة مدرسه وضعت رولات كبيره من الورق بساحة المدرسه ولكنها لم تسلم طاولات فصولها ولاجدرانها ..

تقديري لحضورك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لاهووبــ

بصراحه اخوي دكتور المنتدى كفى ووفى كعادته في كل مشاركاته
ولا عندي ماازيد واضيف على مشاركته
==
تقبلو تقديري واحترامي

شكرا لك وتقدري لحضورك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جمــانه ,,,,

بقدر مانراه من تشويه لمساحه بسيطه تتملكها الطالبه خلال عام

الا انها قد تفسر الكثير والكثير مما تعانيه الفتاه من كبت او خوف او اي تفسيرات اخرى
قد يصل اليها اي ملم بالرسومات النفسيه
الكثيرات يعانين من تضييق الخناق عليهن بشكل رهيب سواء من الاهل او الاخوه او من المدرسه
نفسها بحيث يصعب عليها التعبير بأي طريقة كانت عدا هذه الطريقه
وارى في اقتراح دكتور المنتدى وسيله رائعه لإظهار مكنونات انفس الطلبه
بالإضافه الى انه سيتم اكتشاف الكثير من المواهب .

طيوفه اشكرك على هذا الطرح الجميل

تسلمين جمانة على إضافتك الجميله ..بس اتوقع علاقة البنت بطاولتها علاقة حميمه... تحسها لصيقة بها طوال 7 الى 6 حصص باليوم ..وهذا مااستشفيته بعد سؤالي لاحداهن على عكس جدار او سبوره للعموم ..
هلا وغلا فيك نورتي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غلا.....ي

لحظات المراهقه لايمكن أن تسيطر عليها عواطف الممتلكات أو غيره ..
لابد من مساحه للخواطر .. للنبض .. للهمس .. للرسم عاد له جو آخر وله محترفيه ..
وتقديري لك ..

بس فيه مراهقة مجنونه ..ومراهقه طبيعيه ومنضبطه ..وفيه فرق بينهم..يعني هاللي يحوسون طاولاتهم وجدران مدارسهم وحتى ملابسهم تخيل دخلت بمدرسه متوسطه اخر يوم لقيت مراايلهم كلها كتابات ورموز وقلوب بقلم الطامس ..جنون بعينه
شكرا لتواجدك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطـ‘ـر آلـورد

احساس الروتين المتجدد كل يوم لشوفة هالطاوله
خاصة لما تكون تسد النفس
وتفريغ طاقات مكبوته من نواحي مختلفه
لكن
يبقى منظر مو حلو وخارج عن اطار الجو الدراسي
ولا بد من احترام المكان والمحافظه على عناصرهـ مهما كانت حالتها

/
طيوفه يعطيكـ آلعآفيه ودآم عطآئك الرآئع
كل آلود

ياهلا وغلا اختي عطر الورد ..
أكيد هالمنظر المزعج ع الطاولات مايحسون فيه ..الله يهديهم
تقديري لروعة حضورك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو ريان

الحقيقة في هذه المرحلة بالذات تخرج طاقات ومواهب رهيبة وأحياناً عكسية ..
أذكر وانا بهذه المرحلة الدراسية أنني من كثر ما رسمت صدقت إني فنان تشكيلي ..
من جد أتكلم وحتى بعض الرسومات سرت أسميها كما يفعل التشكيليون الآن ..
ولكن مصدر هذا الشيئ هل هو الكبت او غيره فلا أرى هناك حكم دقيق وموّحد على هذه الحالة ..
فقد يعود ذلك إلى :
ما تم ذكره بالموضوع أو لطاقة موجودة لدى صاحبها أو لموهبة ويراها بنفسه ولكن تكون بمستوى المرحلة
أو جزء من شخصية المرحلة ويرى من خلالها تحقيق ذاتي جميل ..
يعني الأسباب من وجهة نظري متعددة ولكل واحد سبب مختلف ..
بالنسبة لاقتراح دكتور المنتدى فأقول له صدقني ما يمديهم يركبون السبورة إلاّ وهي لوحة خيالية في الحال
كل التقدير ..

ممكن يكون تعبير بطريقه خاصه لايستطيع الشخص التعبير الا بواسطتها..بس دامك فنان تشكيلي لازم تنزل كم رسمه في قسم الصور ربما تفوز بإحدى الجوائز
تقديري لحضورك