رسالة من معلم (حينما لا ينفع الندم).

[رافع الشيخي]

أخي المعلم:هذه تجربتي المريرة التي لا أزال أتجرعها ما دام بقائي,وتحت سُلطة (الأنا) بكل ما تحمله من معنى:ففيها أزمة عدل ٍوإنصاف وأزمة عدم احترام المعلم.هكذا كانت البداية ولا زالت.ستتذكر أخي المعلم:أن المِداد الذي كَتـَبْت به اسمها هو قطرات من دمك.وأن القلم الذي أمسكت به هو الخنجر الذي غَدَرَ بـِكْ.وأن تفكيرك الخاطىء هو الذي قادك إلى المِشنـَقة التي ستـُعلق عليها آلامك طول مدة بقائك فيها.وستـَتجَرَّع مرارة سوء حظِك وسَتـُعاقب اقدامك التي مَشَت بـِكَ اليها.لأنك سَتُجازأ جزاء سنمار فيضيع إرثك الثقافي والعلمي والمعنوي قبل المجيء إليها.فالقاضي والجلاد واحد يتربع على رأس الهرم ولا يُناقش.
هذه حكاية احد المعلمين يصف معاناته مع مدرسته.وأن غيره الكثير من زملائه المعلمين على هذه الحال مع مدارسهم,
قدمتها لكم بعد قناعته وغيره من المعلمين بمحتواها,
فهل هذا واقع بعض مدارسنامع مُعَلـِّمِيها؟
الموضوع مطروح للنقاش.
آمل التفاعل وإبداء الرأي من المعنيين بالأمر....
ودمتم..

[أبو ريان]

رافع الشيخي ..
الله يحييك وموضوعك ونقلك لهذه الحكاية والمعاناة ..
الحقيقة يا أخي الكريم بأن أي عمل مهما كان شكله أو وضعه له من الهم قسم ومن المعاناة نصيب ..
ويجب على الإنسان الرضى بما قسم الله له ..
هذا بشكل عام ..
أمّا بخصوص مهنة المعلم فهي من أرقى وأسمى المهن على وجه الأرض فهو يحمل رسالة عظيمة وله من القدر في المجتمع الشيئ الكثير حتى وإن قل في الآونة الأخيرة ولكنه يبقى في مكان مرموق جداً ويجب أن يعيها المعلم بنفسه ومن ثم سيظهر تلقائياً ويبني أجيالاً يُفاخر بها بمستقبل حياته ..
قد يكون هناك حقوق ناقصة للمعلم وقد يكون هناك أمور يجب أن تتواجد لتكون مُعِينة ومُساعدة له وقد يكون مظلوماً ببعض الألويات والكثير يُنادي بضروريات هامة للمعلم وحقوق مهضومة وضائعه ولكن أن يكون جو العمل بهذا الوصف فهذا كلام مبالغ فيه كثيراً لأن نظام العمل موجود ومسنون والكل يعرف دوره بشكل جيّد سواء معلم أو خلاف ذلك ومن يتعدى ذلك فسيجد أمامه نظام صارم يحد مما قد يخل بالعمل ومن رأى خلاف ذلك فربما هو بعيد عن فهم الأنظمة والله أعلم ..
ويبقى للمعلم هم ولابد له من أن يتجاوزه ويجب أن يُراعي بالفعل فهو يعاني حقيقةً من نوعيّة بعض الطلاب هداهم الله وهذه ربما تكون معضلة حقيقية وحدثت أمثلة لذلك ..
ولكن بالعموم يبقى المعلم تحت رعاية وإهتمام كبير من قبل الدولة رعاها الله ..
كل التقدير ..

[غلا.....ي]

المعلم .. والعسكري .. والطبيب .. والمهندس .. وغيرهم ..
وكذلك السجين .. والإرهابي .. وغيرهم .. كانوا طلاب ..
فالمعلم رسالته عظيمه ومكانته رفيعه .. وليسوا على وتيرة واحده ..
والواثق من مداده وخنجره يمشي معلم ملك .. والكمال لله ..
تقديري ..

[غليـــــــص]

مهنة المعلم مهنه انسانيه

وان عانا منها فليصبر فاجره على الله

وكل انسان يخلص في عمله

سواء كان معلم او غيره

فالاجر والثواب على الله سبحانه وتعالى

قال تعالى (( إِنَّهُ مَنْ يَتَّقِ وَيَصْبِرْ فَإِنَّ اللَّهَ لَا يُضِيعُ أَجْرَ الْمُحْسِنِين ))

[محمد فاضل]

أخي العزيز رافع الشيخي
اشكرك على طرح هذا الموضوع الهام
فلا شك أن المعلم يحمل على كاهله مسؤولية عظمى ألا وهي التربية التعليم
فهو يبني أجيالاً ويغذي عقولاً
ويخرج لنا جميع أصحاب المهن الأخرى
ولكن هناك مفارقة حدثت بين معلم الأمس ومعلم اليوم
في الماضي كان المردود المادي للمعلم ضئيل ولكن المردود المعنوي كبير جداً ورغم ذلك فقد كان يؤدي عمله برضىً تام وبإخلاص لا يراقب فيه البشر وإنما يراقب رب البشر ولذلك كان يحظى بالمكانة الاجتماعية العالية والهيبة الأبوية من طلابه .
أما الآن فعلى النقيض تماماً ازداد المردود المادي وبالمقابل انخفض المردود المعنوي وقل الرضا والإخلاص وبناءً عليه تضاءلت المكانة الاجتماعية والهيب الطلابية إلا من رحم الله .
ولا شك أن للطفرة المعلوماتية والتقنية دور في ذلك من منظور شخصي فقد تقلص دور المعلم التقليدي بحيث لم يعد هو المصدر الوحيد لتلقي المعلومة وتربية النفوس في ظل وجود مصادر أخرى غاية في السرعة وشد الانتباه إليها وقصور المعلم عن مجاراة تلك المصادر.
في النهاية يبقى المعلمون ثروة وطنية لكل مجتمع يجب احترامهم وتوفير جميع السبل التي تعينهم على تأدية عملهم على الوجه الأكمل لينتجوا لنا أجيالاً واعية مثقفة تنهض بالأمة وتعيدها سيرتها الأولى .
تحياتي وتقديري لك