مطلوب من تجاه أولا دنا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لا حظت اليوم في السوق أن إبن أحد الجاليات العربية يختار لبسته وأخته تختار لبستها
فذكرت الله عليهما ثم سألت والدهم كم عمرهم فوجدنا الولد سبع سنوات والبنت ست سنوات
ـ ماشاء الله تبارك الله ـ
وتذكرت من خلال الدراسات في العلوم الإنسانية أن الطفل ينشاء على ما يتعلمه من الإسرة
فالطفل يولد صفحة بيضاء هذه الصفحة تمتلي بالإستجابات التي تستدعيها عند الوقوع في ضروف مختلفة
لدينا أطفال دائماً نحاول أن نقدم لهم مافي استطاعتنا من وسائل ترفيه وتعليم و مأكل وأحسن الملابس.
ولكن هل يستطيع أن يعتمد ولدي أو ولدك على نفسه في اختيار لعبته أو لبسته ؟
قد يوجد ولكن قليل ......
والحل في ذلك من خلال السنة النبوية يكون على النحو التالي:
* الدعاء في السحر لهم بالصلاح والهداية والرشد وفي السجود وبعد كل صلاة .
*تلقين الأبن دائماً وتكرار ذلك عليه بمخافة الله وحب الله ثم عدم معصيته ولا نمل.
* أمره بالصالح من الأعمال والأقول وتكرارهم عليه ولا نمل.
*تقويم أخطائه ومخالفاته بهدوء وعدم غضب و نصبر ونكرار ذلك ولا نمل.
* تقويم أختيارهم لكل شيء ومدح المرغوب وذم المكروه منها دون توبيخ أو عقاب وتكراره دون ملل.
*لا يعاقب الاطفل قبل السابعة نهائياً بأكثر من حرمان رحلة أو ملاهي أو تماشي.
*عدم مقارنة الأبن بغيره من أقرانه على مختلف المراحل العمرية أبداً لان ذلك قد يولد لديه الحسد الكراهية وغيرها من الصفات الغير جيدة.
*وضع خطة عمرية طويلة المدى يصبر عليها الوادين إلى أن يوفقهم الله في عمل أو دراسة.
*تجنب السهر و النوم في اليل على الأقل ولو لست ساعات.
*متابعة البرامج التلفزيونية والمجلات و الأنترنت و البلايستيشن وو ضع جدول زمني لكل منها وأختيار المواد امناسبة والموافقة للشريعة .
* شارك إبنك اللعب بالكرة أو بالأجهزة و حتى مشاهدة التلفاز وكن صديقة.
* كن قدوة حسنة له في جميع الأقوال والأفعال وطبق على نفسك قبل أن تنصح إبنك.
* ميز زملاء إبنك و أجعلهم يزورنه مراراً كثيرة قبل زيرته لهم حتى و أجلس معهم وتابعهم حتى بدون علمهم.
*متابعة الأبناء حتى مع أقرانهم من الأقارب وحمايتهم بطرق غير مباشرة ومباشرة.
* أشرك إبنك في نادي صحي يتعالم فيه فنون قتالية وتمارين رياصية وسباحة حتى تسنفذ طاقته الزائدة و حتى تزيد ثقته بنفسه.
*شاوره في جميع الأمور وحسسة بأهميته حتى ولو كان الرئي غير سديد حتى يرج ويشاورك في أخص الخصوصيات.
* لا تعنفه ولا توبخه ولا تجرح فيه ولا تنظر إلي بنظرات الغظب عند سؤاله لك لأي سؤال حتى ولو كان السؤال
محرجاً أو خارجاً عن الأخلاق لكي تقومكه بهدوء.
*إستمع له حتى ينتهي من كلامة ولا تقل له ـ خلصت كلامك أو باقي تبغى تقول شي ـ أوغيرها من الجمل التي تحسسة بالحرج و الإنسحاب. وكرر الجلسات معه ولا تمل وعاود النصح والتوزجيه ولا تمل لو كان ذلك النصح يتكرر عليه بالسنين و الأيام.
في حالة الضرب يجب أن يبقها إجرائات وهي النصح والتوجيه ثم النصح والتوجيه ثم النصح والتوجيه.
ثم التحذير بهدوء وليس التهديد والتخويف بالعقاب.
ثم يأتي بعد طورل محاولات الضرب غير المؤذي وغير المهين و لا يكون على الوجه
ويكون هذا الضرب على شيء عظيم جداً جداً جداً.

وكذلك تعويد الطفل على تنظيم الوقت ...ويكون له حصص تعلمه القرآة والكتابة وحفظ القرآن سواءاً في أوقات الإجازات والدراسة أو أنه لايدرس ووصل مرحلة الإدراك أي الخامسة أو السادسة .
لماذا قلت كرر ولا تمل لان في داخل أيشخص عقل باطن يخزن الأستجابات فإذا كان هناك تكرار لإستجابة معينة
فإنها تكون ردة فعله عند الوقوع في مثل ضروفها . مثال لو جلس لا سمح الله إبنك مع مدخن أو مدمن مخدرات أو لص أو غير ذلك. فعندما يدهوة للإنخراط معه في نفس الطريق يكون قد خزنت لإبن إستجابات تمنعه بإذن الله من الذهاب معه لان العقل الباطن متكرر فيه مخافة الله وترك الحرام و ترك رفاق السؤ ولو زاد الإلحاح من صديقه عليه زادت عليه رادات فعله الداخلية.
وكل ذلك بإذن الله. اللهم أهدى أولادنا وزبناتنا وأصرف عنهم شياطين الجن والإنس يارب العالمين

على عمري

طرح راقي ووافي ..

فك الشكر والتقدير

اشكرك اخي على عمري على طرحك الاكثر من رائع
نقاط شافيه ومهمه للتنشأه الصحيحه
لاعدمنا هذا الابداع