رســــــالة ..... وسؤال!؟

الأخت الفاضله تحسين:
الطرح ولو أن صيغة المخاطب كانت مباشره (امي- اختي واخي) لايعني أن هذا الأمر يعنيني ، الطرح عام .
(الوالدين) لن نفيهما حقوقهما مهما أجتهدنا في ذلك ، ومنهما نستقي التوجيه والإرشاد.
(الأخ - الأخت- العم - الخال) مرآة نرى بواسطتها عيوبنا .
وعلى كل حال طلبتي إيراد أمثله :
(1)
يتقاعس (الأبن - الأبنه) عن الذهاب للمدرسه دون عذر، وتكون ردة فعل أحد(الوالدين) صارمه تجاه ذلك التقاعس ولايقبل الغياب .
يتدخل (الجد - الجده) لمساندة الأبن بدافع (الشفقه) .
(2)
يؤنب (الوالد) ولده تجاه فعل معين .
يتدخل أحد (الواليدن الكبار) ليصرح أن (الوالد) كان يقوم بنفس الفعل عندما كان صغيرا.
(3)
يعطي (الوالد) لإبنه الأذن بالذهاب مع اصحابه .
يتدخل (العم - الخال) ليعلن (ضياع) الولد وإنحرافه.
(4)
يرى (الوالدين) ضرورة إندماج (الإبن) في المجتمع وتنمية علاقاته الإجتماعيه.
يرى (الجد والجده - الخال او العم) ضرورة إنغلاق (الأبن) او قطع علاقاته الإجتماعيه بغير (جماعته).
(5)
حرية الأبناء في إبداء الرأي والنقاش امر يراه (الوالدين) من حقوقهم.
مخالفة (الأبناء) للفكره يندرج تحت قائمة (العصيان والعقوق) بالنسبة للجيل السابق.

إختلاف (الجيل) والحياة بصفة عامه أدت الى إختلاف (المفاهيم) وتعاكس (الطرق) واساليب التربيه ، ومااراه من وجهة نظري أن تدخل غير (الوالدين) في تربية الأبناء يؤدي الى نتائج غاية في السلبيه .
مع (إحترامي) لكل من يرى عكس رؤيتي التي قد تكون (قاصره) لكنها إحدى قناعاتي.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله الثاني

الأخت الفاضله تحسين:
:
(1)
يتقاعس (الأبن - الأبنه) عن الذهاب للمدرسه دون عذر، وتكون ردة فعل أحد(الوالدين) صارمه تجاه ذلك التقاعس ولايقبل الغياب .
يتدخل (الجد - الجده) لمساندة الأبن بدافع (الشفقه) .

بالنسبة لي هنا لا اسكت ابدا ابدا حتى لو زعلو الكبار

(2)
يؤنب (الوالد) ولده تجاه فعل معين .
يتدخل أحد (الواليدن الكبار) ليصرح أن (الوالد) كان يقوم بنفس الفعل عندما كان صغيرا.
صعب جدا وافهم الولد انني فعلا فعلت مثل هذا لكن ندمت وحصل لي كذا وكذا ولا اريد ان تمر بنفس التجربة
لانك ابني واغلى شئ في الدنيا ومن هذا الكلام
(3)
يعطي (الوالد) لإبنه الأذن بالذهاب مع اصحابه .
يتدخل (العم - الخال) ليعلن (ضياع) الولد وإنحرافه.

احيانا يكون الخال او العم له نظرة معينة من الصاحب لا يدركها الاب

(4)

يرى (الوالدين) ضرورة إندماج (الإبن) في المجتمع وتنمية علاقاته الإجتماعيه.
يرى (الجد والجده - الخال او العم) ضرورة إنغلاق (الأبن) او قطع علاقاته الإجتماعيه بغير (جماعته).
هذا يحتاج موضوع خاص للنقاش فيه

(5)

حرية الأبناء في إبداء الرأي والنقاش امر يراه (الوالدين) من حقوقهم.
مخالفة (الأبناء) للفكره يندرج تحت قائمة (العصيان والعقوق) بالنسبة للجيل السابق.
فاقد الشئ لا يعطيه

إختلاف (الجيل) والحياة بصفة عامه أدت الى إختلاف (المفاهيم) وتعاكس (الطرق) واساليب التربيه ، ومااراه من وجهة نظري أن تدخل غير (الوالدين) في تربية الأبناء يؤدي الى نتائج غاية في السلبيه .
مع (إحترامي) لكل من يرى عكس رؤيتي التي قد تكون (قاصره) لكنها إحدى قناعاتي.

حضرت قبل عدة اشهر محاضرة تربوية عن تربية الابناء من استاذة جامعية متمكنة

الحاضرات تقريبا ثلاثين

بعد ان ذكرت الاساليب الحديثة في تربية الابنا ء

اكثر الحاضرات اتفقن على انهن يعرفن هذه الاساليب ويطبقونها لكن (الجدة)تتدخل بالعكس

واكثر الامثلة كامثلتك التي اوردتها يعني هذه المشكلة يعاني منها الكثير

لكن رايي هنا هو راي الشرع ولست بمعلمة لك او لمن يقرأ لان هذا شئ لا اختلاف فيه

المسلم إذا تفقد علاقته مع ربه واصلحها وجاهد نفسه عليه اصلح الله له كل شئ بداية من ابنائه
واجدادهم ...حتى العقال اللي على راسه

لان التقوى تجلب البركة والمنفعة وحيث ما حلت التقوى حلت البركة والشاهد على ذلك :

{ولو ان اهل القرى آمنوا واتقوا لفتحنا عليهم بركات من السماء والأرض ولكن كذبوا فاخذناهم بما كانوا يكسبون}

عذرا للاطالة لان مواضيع التربية تهمني كثيرا وشكرا لك