أركان البرمجة اللغوية العصبيةNLP

* الحصيلة أو الهدف ( ماذا نريد ؟)
* الحواس وهي كل ما يدركة الإنسان أو يتعلمه.
* المرونة، والمرونة أساس أي تغير أو تطوير أو نجاح.
* المبادرة والعمل وهي حجر الزاوية الذي لا بد منه .

فائدة علم البرمجة اللغوية العصبيةNLP
* اكتشاف الذات وتنمية القدرات .
* صياغة الأهداف والتخطيط السليم لها.
* بناء العلاقات وتحقيق الألفة مع الآخرين.
* اكتشاف البرمجة الذاتية والعادات الشخصية وتعديلها نحو الأفضل.
* تحقيق التوازن النفسي .

ماذا نتعلم من البرمجة اللغوية العصبيةNLP؟

* انماط الناس الغالبة أي تصنيف الناس باعتبارات مختلفة.
* مؤشرات الحالات الذهنية، وتكون من خلال نظرات عينية وملامح صورية ونبرة صوتية.
* استحضار الحالات الإجابية وإرساؤها : وهي أن تعليم المتدرب مهارة التحكم في ما يستحضر من ذكريات وتوظيف ذلك إيجابيا مثل التحفز والنجاح التفوق والسعادة .
* علاج الحالات والمشاكل مثل الصرع ، و الوسواس والشعور بالضعف والخوف والرهبة .
* التخطيط العميق للنجاح بالتركيز على الأبعاد النفسية لصاحب الهدف والمستفيدين والمتضررين.
* النمذجة وهي دراسة نماذج متميزة في مهارة معينة بهدف الوصول إلى المعطيات المشتركة.

موضوعات البرمجة اللغوية العصبيةNLP

* محتوى الإدراك لدى الإنسان مثل المكان والزمان والأشياء والوقائع.
* أنماط التفكير ودورها في عملية التذكير والإبداع و كيف نستخدم حواسنا في عملية التفكير.
* تحقيق الألفة بين الناس ودور الألفة في التأثير على الآخرين.
* كيف تفهم إيمان الإنسان وقيمة إنتماءة وارتباط ذلك بقدرات الإنسان وسلوكة .
* دور اللغة في تحديد خبرات الإنسان.
* علاج الحالات الفردية مثل الخوف والوهم والوسواس القهري .
* تنمية المهارات ورفع الأداء الإنساني.
الحالة الذهنية كيف نرصدها ونتعرف عليها ونغير الحواس في تشكيلها.

توظيف البرمجة اللغوية العصبيةNLP
* الدعوة إلى الله وهي معرفة أقرب الطرق الموصلة إلى التأثير في قلوب الناس وعقولهم وتغير مسار حياتهم.
* مهارة البرمجة اللغوية العصبية في مجال التربية والتعليم أي في المربين والمعلمين الذين ههم بأمس الحاجة إلى مثل هذا العلم.
* مهارات البرمجة اللغوية العصبية في بناء العلاقات بين الناس أي فهم الناس وتحقيق الألفة والانسجام معهم.

أتمنى من الله العلى القدير أن ينفع الجميع
والله ولى التوفيق
أخوكم
مفارق
و أي إستفسار انا جاهز