متى ما كانت المعارضة صح فهي كذلك ..
وما الدافع لوجود هذه الصورة في الأساس؟
في الأساس هي ليست من بيئتنا فعلى ذلك ليست مؤثرة ولا تعطي أكثر اهتماماً من قبل الطالب وقت كانت لأجل استمالته للمادة ..
هناك الكثير من الصور أنسب وأفضل ..
إن كانت كذلك فيجب أن يكون الفكر حيالها كما الفكر العميق بالمنهج ذاته والذي يحمل بعد أكثر من رائع كمادة علمية ..
ومن السيئ أن لا تتوافق الأفكار ما بين محتوى وغلافه ..
سيبقى المعلمون أسمى بإذن الله من سقطة قد لا تتحملها الوزارة على إعتبار أن من أهتم بوضع الغلاف جهة اخرى غير الوزارة أوكلت لها مهمة ذلك العمل ومن هنا يجب أن تكون خطوة أخرى تصحيحية بأن يكون مثل هذا الأمر مستقبلاً مُوكلاً لمن لهم القدرة على الموافقة ما بين كافة المعاني في تعليمنا ..
تقديري ..