كيفية الترغيب فـي حفظ القرآن الكريم
ومداومة تلاوته*

ولتحقيق ذلك تقوم المعلمة مع دارساتها بعدة أمور منها :
1- إحياء الشعور بعظمة القرآن الكريم، وأنه يستحق كل عناية، وتقديمه على مشاغل الحياة ومتعتها.
2- التوضيح المبني على علم أن القرآن الكريم منهج حياة متكامل يشمل كل نواحي الحياة، وأن في دراسته سعادة النفس .
3- ربط الهدي القرآني بواقع حياة الدارسات لبيان أنه مرتبط ارتباطاً وثيقاً بما يزاولنه ويطبقنه في الحياة العملية، كما أن القرآن فيه علاج لجميع القضايا النفسية.
4- أن تكون المعلمة قدوة حسنة في نفسها فتحبها الدارسة وتثق بها وتقلدها في حفظ القرآن الكريم وتقبل تعليماتها، كما أن عليها إشراكها في حل بعض الأمور.
5- استعمال القصص القرآنية والنبوية الصحيحة مما يشد أذهان الدارسات مع المعلمة ويرغبهن في الحضور.
6- تحريك العواطف والوجدان ومخاطبة العقل له أكبر الأثر في الاستيعاب وانشراح النفس للآيات.
7- التوجيه والإرشاد المستمرين بصورة محببة ولطيفة.
8- تذكير الدارسات المستمر بثواب تلاوة القرآن وحفظه.
9- إيجاد الحوافز المعنوية والحسية.
10-عدم العُجب والفخر فإنه يحبط العمل، ويكون بتذكر أن الذي وفق لهذا العمل قادر على سلبه سبحانه وتعالى.
11-استشعار المسؤولية، وأنها صاحبة رسالة، والفرق بين صاحبة الرسالة وصاحبة المهنة كما بين الثرى والثريا.