عزيزي عائض بن شداد ان اختلاف معك اختلاف كلي................

العيب ليس من الطالب العيب من المدرس في الدرجه الاولى فقد افتقدنا في الايام الاخيره المدرسين المتمكنين بل لم يعد هناك مدرس يدرس بامانه....................


الضرب يا عزيزي عائض لم يكن في يوم من الايام حل و لن يكون و الرسول عليه الصلاه و السلام لم يضرب احد من اصحابه في حد علمي و هو معلم الامه الاول و قدوتنا.
ان التفاهم و سياسة المدرس في جلب الطلاب و تحبيبهم في الماده هي خير طريقه تستخدم في مجال التدريس و هذه الامور مرت علي فانا طالب تخرجت في فترة الانحدار(على تسميتك) اما طرق سجن ابو غريب فلن تجدي نفعا.
لقد تعاملنا مع المدرس الذي يستخدم العصى و المدرس المتفاهم فكان الحب و التفضيل ل المدرس الذي يستخدم التفاهم و كنا ننتظر قدوم حصته في اسرع و قت و المدرس الاخر كنا ندعي الله ان يغيب السنه كامله.
و اما مناحية الهيبه التي تقول فلا نريد ان يفرض احد هيبته و لكن نريد ان يفرض كلا احترامه.
اما ما تتحسف عليه انت و الاخوان و تتذكرونه من انكم تلعبون الكره في العصر و ترون المدرس من بعد كيلو فتولون هاربين فهذ الشي لا اريده و لوكان تحصل هذه الامور في هذه الايام لكان و ضعتها الدوله ضمن محاربة الارهاب يا عزيزي.
انا اريد انا ارى المدرس في الشارع او في المتجر فاقف اجلال و احترام له و اقبل رئسه اريد ان اسئله و استفيد من خبراته في اي مكان لا ان اهرب منه كأني رأيت شيطان...............


اما من ناحية الانظمه الدراسيه فاظن لو ان هناك اختبار و احد او عشر اختبارات ف المحصله و احده و هي 100 درجه.
لكن الصحيح ان المدرسين هم الذين دمرو الطلاب و اخرو البلد بسب اسلوب التلقيم المستخدم.
فالمدرس يتعب اول سنه فقط في تحضير الدروس في دفتر التحضير و السنوات التي بعدها لا يكلف نفسه الى في اول 10 دقائق من الدرس بالنقل على الصبوره من دفتر التحضير ثم 10 دقائق يقرأ و ليس يشرح الموجود على الصبوره ثم يوقف العريف و يقول لا احد يطلع لين تصفر و يمشي و قبل مايمشي لو سئل طالب قاله يا كثر اسئلتك يا اخي احفظ الي على الصبوره و الاختبار ما بيطلع منه.

يا مدرسين لقد دمرتوا البلد باسلوب التلقيم.................................

عزيزي عائض شداد اختلاف الراي لا يفسد ل الود قضيه دمت بالف خير و لا تحرمنا من تواجدك معنا..................