[QUOTE=أم وائل;1331671]بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يوجه الكثير من الانتقادات لنظام التعليم في العالم العربي، من ضمنها عدم قدرته على تخريج طلاب لديهم ثقافة عامة وإلمام بما يدور حولهم في مختلف الشؤون الاجتماعية والسياسية والاقتصادية. ويقال أن هذا النظام في أحسن أحواله يخرج متعلمين يحملون شهادات لمزاولة مهنة، في حين الثقافة تصبح جهدا فرديا خارج المنظومة التعليمية.
فهل صحيح أن النظام التعليمي العربي غير قادر على تخريج مثقفين ؟
لا هذا الكلام غير صحيح فالعلماء والادباء والاطباء والمهندسين العرب من اين اتوا ؟
هل هم جميعا مخرجات الغرب ؟ الاجابة : لا ليسوا جميعهم خريجي الغرب .
هل هذا الفشل ينبع من داخل النظام ام من خلال البيئة الاجتماعية الحاضنة له؟
نحن لم نعترف بالفشل حتى نحدد .
لماذا يجب على المتعلم أن يكون مثقفا؟
والا كيف تعلم اذا لم يكن يمتلك ثقافة ؟
اذا لم يكن لديه علما وثقافة فليس بمتعلم .
إلى اية درجة ينعكس ضعف البحث العلمي على المستوى الثقافي ؟
ارى ان البحث العلمي يعتمد على الاختصاص والتوجه التعليمي للشخص وليس للثقافة ذاك الدور المؤثر فالبحث عبارة عن الرجوع لمراجع واختيار ما يناسبه .
كيف يمكن إخراج نظام التعليم في العالم العربي من أزمته هذه؟
ومن قال انه في ازمة ؟
اذا افترضنا انه يمر بأزمة فازمته ممن يوضعون على هرم التعليم وهم اصحاب هوى فيريدون تغريب شعوبهم فيَضلون ويضِلون .
ويكونون مثل الغراب الذي لم يستطع تقليد مشي الحمامة ولم يحتفظ بمشيته .
الخلاصة :
نعترف ان هناك تقصير ومخرجات بعضها ضعيف ولكن الكمال لله .
شكرا لك .
.gif)
|