أتوقع انه من الخطأا أن نحكم على المعلم ونتهجم عليه دون أن نةعلم الأسباب
لأنه في الواقع فيه طلاب عديمين التربيه والأخلاق وتصرفاتهم مشينه ومخزيه وألفاظهم بذيئه وم ينفع معهم الا الضرب المبرح(ناس الشورع تربيهم وأهلهم لاهين عنهم ولا درو عنهم الا لما صارت مشكله)لا أعني هذه الحاله بالذات ولكن فيه حالات ينطبق عليها ما ذكرت من خلال ما أسمعه من بعض المعلمين(لأني لست معلم) وقد يكون هذا الطالب من ضمن تلك الحالات
وانا وانتو نعرف ان فيه آبآء تمر السنه والسنتين والثلاث ما دخل مدرسة ولده ولا سأل عنه ولا عرف وش أوضاع ولده في المدرسه وممكن حتى ما يعرف اسم المدرسه
ياما انضربنا بسبب وغير سبب وما جانا الا العافيه وطلع من الأساتذه والمهندسين والأطباء والضباط والعسكر وأخلاقنا أفضل وأرقى بكثييييييييير من أخلاق (الممنوع من الضرب)لأننا تربينا باسلوب مختلف في البيت والمدرسه
وبعدين ليه نركز على أي شيء سلبي ونقعد للمعلم على الزله وننسى كل معروف وجميل ومجهود يبذله بمجرد غلط واحد يقع فيه حتى ولو كان الخطأ من الطالب يستاهل أكثر من ما شاهدنا
لانا نسمع الآن ان فيه طلاب ما يحترمون المعلم ولا يقدرونه وبالتالي اذا زال الحترام صار فيه تمرد وعدم انتباه وتزول هيبة المعلم(وفيه بعض الطلاب ما يفهم الا بالضرب)
أتمنى يعطى المعلمون حريه أكثر في التعامل والتربيه والوقوف معهم وتكريم المميزين منهم لتخريج أجيال فاهمين وعلى خلق راقي والاشاده بهم في حال تميزهم (بدل التشهير بهم في حال الخطأ والاقلال من هيبتهم ويسوء الوضع أكثر)
أذكر (والله انا لست معلم) بس أسمع من بعض المعلمين وحاس في معاناتهم
دمتم في حفظ الله ورعايته
|