|
طريقة حساب نسبة طلاب الثالث الثانوي حسب النظام الجديد ( التراكمي ، القدرات )
صدر هذا القرار قبل عدة أيام وهو بأن أسئلة الاختبارات النهائية تكون من المدارس وليس من الوزارة وهذه هي طريقة حساب النسبة النهائية لطالب الثالث ثانوي 50 % تؤخذ من نسبة اختبار القدرات 25 % تؤخذ من نسبة الطالب في الصف الثاني الثانوي 25 % تؤخذ من نسبة الطالب في الصف الثالث الثانوي وأعتقد أن في هذا كارثة ستحل بالطلاب فأحد الإخوة نسبته في الصف الثاني الثانوي 99.11 % ما شاء الله تبارك الله وهو بالمناسبة من بني عمرو ومن المتوقع ألا تنقص نسبته في الصف الثاالث الثانوي عن 98 % ولكن نسبته في اختبار القدرات المرة الأخيرة هي 76% فلو حسبنا نسبته ستكون ( 99 / 4 ) + ( 98 / 4 ) + ( 76 / 2 ) = 87 % من 99 % إلى 87 % هذا دمار لنسة الطالب قرارات غريبة من الوزارة تحياتي |
رد: طريقة حساب نسبة طلاب الثالث الثانوي حسب النظام الجديد ( التراكمي ، القدرات )
الله يعين الله يستر الله يوفقنا الله ينجحنا الله لايوفق من حط القدرات عند البنات وحسبي الله عليه والله أني حاسه أنه فيه عرق <م ط> ولا وش هالنذاله طيب طيب إلي غاسل يده من القدرات وش يسوي يعني يجيب نسبه زي إلي مانبي قايله ويقعدو بالبيت والله كنت بانيه أمال وأحلام على هذي الشهاده مره أقول طب وره علم نفس مع أني علمي ومره أقول تغذيه ودواء ومر ومره **بس بعد ماعرفت كيف يحسبون الدرجات غسلت يدي بكلور إكس وشكلها على قولة أبوي ماله داعي جامعات أخرتك في البيت &&حسبي الله ونعم الوكيل&&
ومشكور أخوي أمير الغلا **وتقبل تحياتي أختك |
رد: طريقة حساب نسبة طلاب الثالث الثانوي حسب النظام الجديد ( التراكمي ، القدرات )
الأخت جرح الذكريات اختبار القدرات بالعكس هو مفيد جدا لأن درجات الطالب او الطالبة في الثانوية يتم التلاعب بها فيحصل الطالب على نسبة عالية يتم قبوله بناء عليها في الجامعات وقد تكون تلك النسبة التي لا تمثل مستوى الطاالب لا تؤهله لللإتحاق بتلك الجامعة التي لا تناسب قدراته الحقيقية فيدرس سنة او سنتين ثم يعجز عن المواصلة لان التخصص اصلا لا يناسب قدراته ويفصل من الجامعة وتضيع سنتين من عمره على الفاضي لهذا فاختبار القدرات يحدد قدرات الطالب لكن الاعتراض على هذه النسبة الكبيرة على اختبار القدرات 50 % لو كانت 25 % ستكون أكثر واقعية شكرا |
رد: طريقة حساب نسبة طلاب الثالث الثانوي حسب النظام الجديد ( التراكمي ، القدرات )
قمة الظلم والتخبط والعشوائية من الوزارة الميمونة
أجل تعب سنتين كاملة بالحضور صباحا والاستماع والمشاركة وحل الواجبات والاختبارات النصفية ثم الاختبارات النهائية و...........و........ الخ في كفة واختبار واحد خلال ساعة في الكفة الثانية ليت من شاف صاحب ذا القرارت والاقتراحات الهدامة وش كان يوم كان طالب من ولي أمرا من أمة محمد صلى الله عليه وسلم فعسر عليهم عسر الله عليه وان كان مازال فيه أمل لتغيير هذا الإجحاف حسبي الله ونعم الوكيل |
اشكر لك حسن اختياركونشاطك لك تقديري وامتناني |
| الساعة الآن 03:36 AM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO 3.6.0 PL2 (Unregistered) TranZ By
Almuhajir