مع ويُفترض أن يكون هناك برامج خاصة لأمثال هؤلاء ..
وكذلك فصول دراسية داخل نطاق التربية والتعليم نفسها وليس كسجون ودور إصلاح أخرى ..
..
مع أو ضد الوصول للمناصب التعليمية القيادية بالتصويت بدلاً من الترشيح والتعيين ..

ضد ولكن المؤكد أنها مجرد خدم إضافة لمن يهتم بها ..
أما الأصل في الأشياء فهو الشيئ الأضمن دائماً ولذلك وجود البوردنق أنا معه ..
..
مع أو ضد أن إجازة هذا العام كانت مختلفة لدى الجميع ..

مع وهذا دليل عدم وجود برمجة ومتابعة علمية لهذه المادة ..
..
مع أو ضد أن بداية الدوام تعني عودة نشاط كامل حتى على المستوى الشخصي ..

مع إذا أكتمل أمر وجودها وبرمجتها ضمن المناهج كأحد مصادر التعلّم ..
وضد متى ما كانت فقط لأجل وجودها كتدشين أو مظهر تعليمي ..

السَلآْم عَلْيُكّمٌ وٍرٍحَمُةّ الله وٍبُرٍكآتُهْ
مٌْع أوَ ضُدِ انَُه يَبّدِا الُدِوَامٌ الُثُامٌنَةِ صّبّاحُا وَيَنَتُْهيَ الُثُالُثُةِ ْعصّرَا ?

مع بوجود نظام الشفتات للعاملين بها وفي ذلك كذلك خدمة لقطاعات العمل الأخرى
بحيث أن من ينتهي دوامه بالواحدة أو الثانية يذهب لجهة أخرى يقضي منها لازمه ..
وأعتقد بأن مثل هذا الدوام موجود بالأحوال المدنية والمرور والجوازات ..