هل صحيح ؟

نظام التعليم في المجتمع العربي بدائي مقنن من الصعب التغيير في مناهجه بسهولة ...!
ليس مطلوباً منه التثقيف ولكن المطلوب التأسيس وتهيئة العقول للبحث عن الثقافة وتطوير الذات وتفعيل الجانب العملي وتطويره أكثر من ذلك ...
تقديري أم وائل ...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سكر غير

نظام التعليم في المجتمع العربي بدائي مقنن من الصعب التغيير في مناهجه بسهولة ...!
ليس مطلوباً منه التثقيف ولكن المطلوب التأسيس وتهيئة العقول للبحث عن الثقافة وتطوير الذات وتفعيل الجانب العملي وتطويره أكثر من ذلك ...
تقديري أم وائل ...

تهميش المحتوى الثقافى في العلم العربي ، والاقتصار على الجانب المهنى للعملية التعليمية والسعي الى تحقيق الاهداف المهنية المحضة لكفالة المخرجات المطلوبة لسوق العمل وتضاءل اهتمامنا بدور آخر للتعليم أبعد أثراً فى التنمية البشرية . فالهدف الاساسى من العملية التربوية هو خلق انسان لا يجيد الحفظ والتلقين بقدر ما ينمي لديه فكراً نقدياً حراً قادراً على أن يواجه العصر وهو يحمل تراثه وحضارته وقادراً على التفاعل مع الحضارات الاخرى وبالتالى قادر على بناء مركب ثقافى معاصر يمكنه من التآلف بين ما هو ماض وما هو معاصر وتزداد صعوبة تحقيق هذا الهدف فى وجه ذلك التطور الهائل الذى نشهده بشقيه التكنولوجى والمعرفى

سكر غير
لك مني كل الشكر على المرور
وإبداء الرأي
مع احترامي وتقديري

التعليم في العالم العربي
منتهي الصلاحية مخرجاته لاتفي بالغرض ولايوجد هناك
مايشجع منذُ قرابة الثلاثين عام
يعني يستحق الأعدام بدمٍ بارد

تقديري لصاحبة الطرح مع شكري وامتناني

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شاعر من بعيد

التعليم في العالم العربي
منتهي الصلاحية مخرجاته لاتفي بالغرض ولايوجد هناك
مايشجع منذُ قرابة الثلاثين عام
يعني يستحق الأعدام بدمٍ بارد

تقديري لصاحبة الطرح مع شكري وامتناني

منذ سنوات بدأنا نحصد فشل سياسة طريقة التعليم في وطننا العربي
وظهر جلياً بعيدا عن أمية القراءة والكتابة أمية أخرى أفدح أثراً هى أمية الثقافة إذ كان من المفترض ان تشكل الثقافة كل تفكيرنا وخيالنا وسلوكنا فهى أداه لنقل السلوك وهى مصدر للتغيير والابداع والحرية وإحياء فرص الابتكار فالثقافة بالنسبة للجماعات والمجتمعات مصدر للطاقة والالهام

شاعر من بعيد
لك مني جزيل الشكرعلى مرورك من هنا
وإبداء ردك الذي أحترمه
تحيتي

أم وائل ,, مرحبا بكـ وبطرحكـ الجميل
لقد اثريتم الموضوع واشبعتوه نقاشا فلم يبقى لدي الكثير
اقول باختصــار ,, نعم التعليم في البلدان العربية لم يتطور واصبح لا يواكب الثورة المعلوماتية الحديثة
المناهج , اساليب التعليم ووسائلة لاتزال قديمة بل بعضها عقيم إلا أنني لا ارى رابط بين الثقافة والعلم التخصصي
التخصص أن تعرف كل شيء عن شيء والثقافة أن تعرف شيء عن كل شيء
من الجميل أن يكون المجتمع متنوع , فيه المتخصص والمثقف والاديب
ارى أن المجتمع العربي بحاجة الى المتخصصين اكثر من المثقفين
نســأل الله التوفيق والصلاح


تقديري لكـ اختي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المهندســ

أم وائل ,, مرحبا بكـ وبطرحكـ الجميل
لقد اثريتم الموضوع واشبعتوه نقاشا فلم يبقى لدي الكثير
اقول باختصــار ,, نعم التعليم في البلدان العربية لم يتطور واصبح لا يواكب الثورة المعلوماتية الحديثة
المناهج , اساليب التعليم ووسائلة لاتزال قديمة بل بعضها عقيم إلا أنني لا ارى رابط بين الثقافة والعلم التخصصي
التخصص أن تعرف كل شيء عن شيء والثقافة أن تعرف شيء عن كل شيء
من الجميل أن يكون المجتمع متنوع , فيه المتخصص والمثقف والاديب
ارى أن المجتمع العربي بحاجة الى المتخصصين اكثر من المثقفين

طبعا نحتاج إلى متخصصين لكن ليس بجاهل لكل ما يدور حوله أي أميٌ ثقافي
ففي ظل الامية الثقافية يصبح لدينا خريج لا يملك القدرة الكافية على التكيف وعلى ممارسة دوره الايجابى المنشود كعنصر تنموى فى مجتمعه
لكن مع الأسف مجتمعاتنا آثرت نوعية التعليم القائم فى معظمة على التلقين والعقاب وعدم تغذية العقل واطلاق العنان للخيال وقمع روح الفكر النقدى فى عدم تخريج ثقل ملحوظ من مواطنين لهم شخصية مستقلة قادرة على الاختيار وتحمل مسؤولية هذا الاختيار مواطنين يتمتعون بروح المغامره ومبادرة التجريب والتساؤل والقدره على التفاعل الخلاق أي أنها ببساطة لم تخلق مواطناً على استعداد لممارسة حقوقة والزود عنها فى مختلف تنظيماتة ومؤسساتة المدنية والسياسية

نســأل الله التوفيق والصلاح


تقديري لكـ اختي

أخي المهندس
مرحبا بك هنا
أسعدني مرورك وردك
فلك مني جزيل الشكر والإمتنان
مع تقديري واحترامي