|||| ألا لــيــت الخــويــطـــر يــعـــود يــــومــــا||||

الحمد لخالق الانس والجنّ لعبادتـه
ونصلّي ونسلّم على المبعوث برسالته

بات المعلّم منكسرا واهنا!!
اعذرني ياأحمد شوقي فأنت واهم........فربّما في زمنك كان المعلّم شامخ قائم.........حينما كانت مكانته وزنها مثل الأطنان
تعال يامهنـدس البحور وشاهــد........تعال وتمعّن في قبح الجزاء من جاحد.......كافأ بالاساءة من بادر اليه بعلم واحسان
علّمه كيف ينثر اسمه في حـروف........وأخذ بيده نحو مستقبل عزّه معروف.......والنهاية اهـانة لمن دلّه لدروب الأمـــان



شمّاعة سياسة الفشل في عباره!!
حينما يختفي الاحترام فماذا ننتظر.......حتما سيعقب ذلك كرامة تنتهك وتحتضر........والتبرير في عبارة حالة فرديّه!
مديرة يغمى عليها من شدّة الضرب.........بسبب طالبة كانت في الشرق وأدبها غرب........والتصريح النّاري بأنّها عاديّه!
معلّم يتظاهر بعدم سماع كلّ نابيـه.........لأنّه يعي بأنّ مرجعه حكم عليه بالقاضيه........وربّما تصنّف شكـواه بالكيــديّه



تعال الى الميدان لتعرف الامتهان!
من يعطي الأوامر وهو على مقعد دوّار.........ليس كمن يعاني من التّهميش والانكسار.........ولذلك فالاحساس لديه معدوم
تعال ياأبو التّعاميم المكسّرة للمجاديف........تعال وشاهد مربّي الأجيال وهو ضعيف.........والسبب أنّك تقرّر دون مفهوم
ان لم تحم المعلّم فلن يطول ويصمد صمته.......فقد طفح الكيل من كبت قهره طول وقـته.........ومن يحمي مكانته غيـر ملوم



العدل أساس الحكم!!
حينما تدافع عن الطّالب فهذا مشروع........ولكن أين دفاعك عـــمّــن يوقد له الشّموع.........رغم أنّ التربية تستبق التــعليم
نحن لانطالب بعودة الكربـاج القديـم.........وانّما نطمــح لموازنة بين أركان التّعلـيـم..........فلائحة السّلوك نتاجها عقيــم
ألا يكفي هضم الحقوق دون وجه حقّ..........ألا يكفي المعلّم معاملته كشـخص منشقّ.........أم أنّ الغاية هي تدمير وتحطيم


ومضتي!!
معلّم لاتحميه ليس لك سلطان عليه!!

عبد الله بن غرمان

ما ذكرته يحزّ في النفس ... ولكن للأسف ... هو واقع مؤلم ...


مقال رائع وصياغتك له اروع كماهي العادة في مقالاتك السابقة ....

اشكرك ... وبإذن الله يكون الفرج قريبا ...


إحترامي

للامس القريب ونحن نسمع ونرى تسلط "بعض" المدراء والمعلمين رجال كانو او نساء
اجيال اليوم تختلف عن الامس
اليوم الطفل او الشاب ملم بحقوقه كامله ويدافع عن نفسه ليس كما كانو عليه قبل من ظلم وقهرليس له رأي ولا كلمه مسموعه
ولا ننسى المقوله الشهيره للاهل عند تسليم الطالبه او الطالب للمَدرسه " لكم اللحم ولنا العظم "
اي معلم خلوق يضع خطوط حمراء واضحه بينه وبين تلاميذه لن يتجاوزوها
الا اذا بدأ المعلم بالشتم والسب او التحقير
المعلم مربي وقدوه وليس جلاد
التعليم مهنه صعبه وكل من يختارها لا بد من تحمل تبعاتها
ومالا ترضاه لأبنائك في المدرسه غيرك لا يرضاه ايضا
ولا تقيس اليوم بالامس العصر تغير وكما قيل
( خاطب الناس على قدر عقولهم)

واذا التربيه الصارمه كانت فعاله مع اجيال الامس
فإنها اثبتت فشلها مع اجيال اليوم

كل يوم اسمع عن انظمة جديدة في التعليم

وكأنهم كل يوم يقدمون تنازلات وراء تنازلات حتى فقد التعليم هيبته

بالأمس ماكنت أضع عيني في عين المعلمة حتى الآن بعد أن تخرجت لا أملك الجراءة على وضع عيني في عين المديرة

من باب التعظيم العلمي والأدب

لكن اليوم لايمكن أن يرخي الطالب أو الطالبة أبصارهم إحترام وإجلال

في أحدى مناطق المملكة قريبة لي تقول أن الطالبات أثناء الحصة يجلبون معهم سماعات وجهاز MP3 الحصة اللي ماتعجبهم يرجعون في الخلف وتفرد شعرها وتضع السماعات

أين قدر العلم

للأسف الطالب أو الطالبة عند ذهابهم إلى المدرسة نحرص على قولنا هل أخذتم مصروف لكن لانقوم بتوصيتهم بإحترام المعلم الدرس

الحقيقة أن العملية التعليمية مسألة مشتركة بين المتعلم والمعلم والأسرة والمدرسة

والتهاون فيها أمرها مستعظم

لو تم التوازن مابين تربية اليوم والأمس لوجد اختلاف عظيم

تقبل فائق التقدير

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جبرني الوقت

عبد الله بن غرمان

ما ذكرته يحزّ في النفس ... ولكن للأسف ... هو واقع مؤلم ...


مقال رائع وصياغتك له اروع كماهي العادة في مقالاتك السابقة ....

اشكرك ... وبإذن الله يكون الفرج قريبا ...


إحترامي

جبرني الوقت
تشرّفت بتواجدك هنا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كلمه حق

للامس القريب ونحن نسمع ونرى تسلط "بعض" المدراء والمعلمين رجال كانو او نساء

اجيال اليوم تختلف عن الامس
اليوم الطفل او الشاب ملم بحقوقه كامله ويدافع عن نفسه ليس كما كانو عليه قبل من ظلم وقهرليس له رأي ولا كلمه مسموعه
ولا ننسى المقوله الشهيره للاهل عند تسليم الطالبه او الطالب للمَدرسه " لكم اللحم ولنا العظم "
اي معلم خلوق يضع خطوط حمراء واضحه بينه وبين تلاميذه لن يتجاوزوها
الا اذا بدأ المعلم بالشتم والسب او التحقير
المعلم مربي وقدوه وليس جلاد
التعليم مهنه صعبه وكل من يختارها لا بد من تحمل تبعاتها
ومالا ترضاه لأبنائك في المدرسه غيرك لا يرضاه ايضا
ولا تقيس اليوم بالامس العصر تغير وكما قيل
( خاطب الناس على قدر عقولهم)

واذا التربيه الصارمه كانت فعاله مع اجيال الامس
فإنها اثبتت فشلها مع اجيال اليوم

وهل جيل اليوم مثل جيل الأمس ليجعلوا معلّمهم يقوم برسالته في أجواء تعليميّه!!
طالما اختلفت طباع الأجيال للأسوأ فلابدّ من مجاراة قوانين التعليم لتلك المتغيّرات لتناسب الطرفين المعلّم والمتعلّم
ولاتنسى عزيزي أنّ المعلم بشر مهما كان صبورا والتجريح وعدم التقدير لابد من ايقافه من قبل المرجع النائم في العسل
والاّ فللمعلّم حقّه الوافي في ردّ اعتباره
ولولا حاجة المعلم والمعلمة للوظيفة لكان هناك تصرّف يردع تلك الشرذمة عن صبيانيتها

أهلا بك ودمت بألف خير

عبد الله بن غرمان؛؛ بارك الله فيك يا الغالي
ماقول غير الله يرحم أيام زمان حسن بن حنش وغيره كان التعليم
وقتهم الخوف والرهبة من المدرس يمشي في الطريق نندس خرعة منه وهوما شافنا
نسال الله في صلاح الحال للجميع ذهب الاحترام والتقدير اخو زميلي احرقوا السيارة
كأمله أقسم مستفاد دمنها بشيء والقصص كثيرة من هذه الشاكلة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هند آل فاضل

كل يوم اسمع عن انظمة جديدة في التعليم

وكأنهم كل يوم يقدمون تنازلات وراء تنازلات حتى فقد التعليم هيبته

بالأمس ماكنت أضع عيني في عين المعلمة حتى الآن بعد أن تخرجت لا أملك الجراءة على وضع عيني في عين المديرة

من باب التعظيم العلمي والأدب

لكن اليوم لايمكن أن يرخي الطالب أو الطالبة أبصارهم إحترام وإجلال

في أحدى مناطق المملكة قريبة لي تقول أن الطالبات أثناء الحصة يجلبون معهم سماعات وجهاز MP3 الحصة اللي ماتعجبهم يرجعون في الخلف وتفرد شعرها وتضع السماعات

أين قدر العلم

للأسف الطالب أو الطالبة عند ذهابهم إلى المدرسة نحرص على قولنا هل أخذتم مصروف لكن لانقوم بتوصيتهم بإحترام المعلم الدرس

الحقيقة أن العملية التعليمية مسألة مشتركة بين المتعلم والمعلم والأسرة والمدرسة

والتهاون فيها أمرها مستعظم

لو تم التوازن مابين تربية اليوم والأمس لوجد اختلاف عظيم

تقبل فائق التقدير

بالفعل يامبدعه
التعليم في بلادنا يحتضر لسقوط وتهميش البند الأهم في العملية التعليميه وهو اجلال ربّانها وتقديره ليتمكّن حينها من نثر ابداعاته سواء أكان معلّما أو معلّمه وايصال مايريده الى تلاميذه بأجمل الوسائل وأيسرها
ولكن حينما تشيع الفوضى في العملية التربوية حينها على مراكزنا العلمية عربيا وعالميا السلام
دام قلمك متوشّحا بشعار التوهّج

عبد الله بن غرمان ..
مقالك نموذجي وطرحك وافي وإن أحببت فهو شافي ..
قد يجد المقال أو الموضوع نوعين في استقباله ..
نوع عاصر الوضع فاحس بالأمر جيداً ورآه أمامه في طيات سطوره وأطروحة مضمونه..
ونوع مارس المسيرة على درب المنادي :
(هبُوا فقد هب العصر ولم يعد الماضي كما كان إرثاً ومنطلقاً للمستقبل ) ..
هذا النوع مع كامل تقديري له سار على صحيفة العصر التي ترى ضرورة إتبّاع ماهو لصالحي فقط ودحر من سواي أينما كان موقعه ومنشطه ..

لا يا جماعة الخير هذا تعليم ونواحي تربوية ، ضوابطها لازمة ونظمها حازمه ..
والسؤال هل هي متواجدة ؟
هذا ما يسأل عنه عبد الله بن غرمان فهو من واقع التجربة نطق ومن إحساس المسئول رصد ..
فكروا بعمق ستجدون المقال قمة في كل شيئ وواقعي بل واكثر من ذلك خطير وهادف ويلامس جدار المسئول بكل قوة ونموذجية وواقعية ..
ليته يصل يا عبد الله ليته يُسمع !!
كل التقدير طيّب الله ساعاتك وأيامك وكافة أوقاتك ..

إيييييييييييييييه إيييييييييييييييييييييييييييه راحو الطيبيييييييييييييييييييييييييين


والله إن كلامك لاغبار عليه شكرا لك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بن ظافر

عبد الله بن غرمان؛؛ بارك الله فيك يا الغالي
ماقول غير الله يرحم أيام زمان حسن بن حنش وغيره كان التعليم
وقتهم الخوف والرهبة من المدرس يمشي في الطريق نندس خرعة منه وهوما شافنا
نسال الله في صلاح الحال للجميع ذهب الاحترام والتقدير اخو زميلي احرقوا السيارة
كأمله أقسم مستفاد دمنها بشيء والقصص كثيرة من هذه الشاكلة

بن ظافر رعاك الله
رغم أنّ دراستي كانت في مدينة جده الاّ أن صيت المربّي الفاضل حسن حنش وفّقه الله ذاعت وشاعت متضمّنة دوره الرائد في التعليم في بني عمرو ولكن هل استمرّ عطاءه بعد تعاميم الرشيد الهدّامه أم انّه عانى من بعدها والاجابة متروكة اليك عزيزي!!
مايحدث ياغالي تجاوز للخطوط الحمراء والوزارة منشغلة باصدار التهديد والوعيد للمعلّم أمّا حقوقه المادية والمعنوية فهي في مهب الريح
والمستقبل ينذر بحدوث مالاتحمد عاقبته في حال استمرار هذا الوضع

دمت أنيقا عزيزي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو ريان

عبد الله بن غرمان ..
مقالك نموذجي وطرحك وافي وإن أحببت فهو شافي ..
قد يجد المقال أو الموضوع نوعين في استقباله ..
نوع عاصر الوضع فاحس بالأمر جيداً ورآه أمامه في طيات سطوره وأطروحة مضمونه..
ونوع مارس المسيرة على درب المنادي :
(هبُوا فقد هب العصر ولم يعد الماضي كما كان إرثاً ومنطلقاً للمستقبل ) ..
هذا النوع مع كامل تقديري له سار على صحيفة العصر التي ترى ضرورة إتبّاع ماهو لصالحي فقط ودحر من سواي أينما كان موقعه ومنشطه ..

لا يا جماعة الخير هذا تعليم ونواحي تربوية ، ضوابطها لازمة ونظمها حازمه ..
والسؤال هل هي متواجدة ؟
هذا ما يسأل عنه عبد الله بن غرمان فهو من واقع التجربة نطق ومن إحساس المسئول رصد ..
فكروا بعمق ستجدون المقال قمة في كل شيئ وواقعي بل واكثر من ذلك خطير وهادف ويلامس جدار المسئول بكل قوة ونموذجية وواقعية ..
ليته يصل يا عبد الله ليته يُسمع !!
كل التقدير طيّب الله ساعاتك وأيامك وكافة أوقاتك ..

أستاذي أبوريّان أهلا بك حيثما حلّ حبرك وارتحل
ونثر قلمك الحقيقة في كلمات قليلة قد تغني عن مجلّد بأكمله
الوضع يامبدع يزداد سوءا عاما بعد عام
لك أن تتخيّل أن يقوم طالب ووالده بالاعتداء على مدير مدرسة في عقر مكتبه لأنّه منع دخول الطالب الذي تأخر عن الاختبار لمدة فاقت النصف ساعة لأسباب غير مقنعه!!
والنهاية كانت حرمان الطالب من المادة وتهميش القضية لكون الاصابات لايتعدّى زمن شفائها 21 يوما فهل هذا انصاف لكرامة اهدرت ومكانة تزعزت !!
طلّتك هنا أستاذي تعتبر مكسبا لموضوعي المتواضع فأدام الله عليك العافية والسداد
دمت شامخ القلم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجر

إيييييييييييييييه إيييييييييييييييييييييييييييه راحو الطيبيييييييييييييييييييييييييين


والله إن كلامك لاغبار عليه شكرا لك

هلا فجر
اذا لم تستح فاصنع ماشئت ومن أمن العقوبة أساء الأدب!!
تقديري لك