تعال معنا لنتعرف على البرمجة اللغوية العصبيةnlp

تعريف البرمجة :

هي ترجمة للعبارة الإنجليزية
NEURO LINGUISTIC NLP
التي تطلق على العلم الجديد بدا في منتصف السبعينات الميلادية
على يد الأمريكيين
الدكتور جون غرندر و ريتشارد باندلر
وهو علم يكشف لنا عالم الإنسان الداخلي وطاقته الكامنة

أركان البرمجة اللغوية العصبيةNLP

* الحصيلة أو الهدف ( ماذا نريد ؟)
* الحواس وهي كل ما يدركة الإنسان أو يتعلمه.
* المرونة، والمرونة أساس أي تغير أو تطوير أو نجاح.
* المبادرة والعمل وهي حجر الزاوية الذي لا بد منه .

فائدة علم البرمجة اللغوية العصبيةNLP
* اكتشاف الذات وتنمية القدرات .
* صياغة الأهداف والتخطيط السليم لها.
* بناء العلاقات وتحقيق الألفة مع الآخرين.
* اكتشاف البرمجة الذاتية والعادات الشخصية وتعديلها نحو الأفضل.
* تحقيق التوازن النفسي .

ماذا نتعلم من البرمجة اللغوية العصبيةNLP؟

* انماط الناس الغالبة أي تصنيف الناس باعتبارات مختلفة.
* مؤشرات الحالات الذهنية، وتكون من خلال نظرات عينية وملامح صورية ونبرة صوتية.
* استحضار الحالات الإجابية وإرساؤها : وهي أن تعليم المتدرب مهارة التحكم في ما يستحضر من ذكريات وتوظيف ذلك إيجابيا مثل التحفز والنجاح التفوق والسعادة .
* علاج الحالات والمشاكل مثل الصرع ، و الوسواس والشعور بالضعف والخوف والرهبة .
* التخطيط العميق للنجاح بالتركيز على الأبعاد النفسية لصاحب الهدف والمستفيدين والمتضررين.
* النمذجة وهي دراسة نماذج متميزة في مهارة معينة بهدف الوصول إلى المعطيات المشتركة.

موضوعات البرمجة اللغوية العصبيةNLP

* محتوى الإدراك لدى الإنسان مثل المكان والزمان والأشياء والوقائع.
* أنماط التفكير ودورها في عملية التذكير والإبداع و كيف نستخدم حواسنا في عملية التفكير.
* تحقيق الألفة بين الناس ودور الألفة في التأثير على الآخرين.
* كيف تفهم إيمان الإنسان وقيمة إنتماءة وارتباط ذلك بقدرات الإنسان وسلوكة .
* دور اللغة في تحديد خبرات الإنسان.
* علاج الحالات الفردية مثل الخوف والوهم والوسواس القهري .
* تنمية المهارات ورفع الأداء الإنساني.
الحالة الذهنية كيف نرصدها ونتعرف عليها ونغير الحواس في تشكيلها.

توظيف البرمجة اللغوية العصبيةNLP
* الدعوة إلى الله وهي معرفة أقرب الطرق الموصلة إلى التأثير في قلوب الناس وعقولهم وتغير مسار حياتهم.
* مهارة البرمجة اللغوية العصبية في مجال التربية والتعليم أي في المربين والمعلمين الذين ههم بأمس الحاجة إلى مثل هذا العلم.
* مهارات البرمجة اللغوية العصبية في بناء العلاقات بين الناس أي فهم الناس وتحقيق الألفة والانسجام معهم.

أتمنى من الله العلى القدير أن ينفع الجميع
والله ولى التوفيق
أخوكم
مفارق
و أي إستفسار انا جاهز

أخي الغالي...
مفارق الخلان...
اتمنى منك الزيادة...والشرح الاكثر...

بخصوص..
* تنمية المهارات ورفع الأداء الإنساني.
* أنماط التفكير ودورها في عملية التذكير والإبداع و كيف نستخدم حواسنا في عملية التفكير

لك مني جل الشكــــــــــروالتقدير..
ويعطيك ألف عافية..

أختك..همـــــــــــــــس

وفقك الله اخوي مفارق

بارك الله فيك

موجز متكامل اسأل الله لك الاجر والمثوبه

دمت اخي

عساك على القوه اخوي مفارق الخلان

معلومات والله مفيده ...

اختى العزيزة
همــــــــس
أعتذر على التأخير في الرد

وبنسبة لسؤلك الاول :
* تنمية المهارات ورفع الأداء الإنساني.
هي وبكل إختصار
كيف ننمى مهارتنا ونتوجه بها نحو العمل الانساني او الخيري
يجب أن نعود نفسنا على العمل الخيري
ونستغل في ذلك مهارتنا في ذلك
على سبيل المثال :
المصمم : يجب عليه تنمية هذه المهارة في العمل الخيري
وصاحب الصوت الحسن كذلك
إذا يجب علينا توجيه مهارتنا نحو العمل الخيري
حتى يبارك الله لنا

********************************
اما بنسبة لسؤلك الثاني :
* أنماط التفكير ودورها في عملية التذكير والإبداع و كيف نستخدم حواسنا في عملية التفكير ؟

أنماط التفكير هذي من اهم موضوعات البرمجة العصبية
من خلال دراسة الشخص للبرمجة العصبية
يتعرف على طبيعة تفكير البشر
وكيف يشرح لك شخص بالطريقة التى يفهم بها
وماهي الطرق التى يفهم معها ويستجب لها قلب وعقل المتلقى
من هذا المنطلق
نستطيع أن نجد الأبداع قد أصبح واضح لهم امام حواسهم

*********************

والمعذرة على القصور

شـــــــــــــكرا"

لك أخي مفارق الخلان..
لكن كنت اتوقع شرح مفصل أكثر بالنسبة لسؤال الثاني
لك جزيل الشكر والتقدير..

ولا تزعلين ياهمس
لي عودة

[QUOTE]كاتب الرسالة الأصلية همــــــــــــس
أخي الغالي...
مفارق الخلان...
اتمنى منك الزيادة...والشرح الاكثر...

بخصوص..
* تنمية المهارات ورفع الأداء الإنساني.
* أنماط التفكير ودورها في عملية التذكير والإبداع و كيف نستخدم حواسنا في عملية التفكير

لك مني جل الشكــــــــــروالتقدير..
ويعطيك ألف عافية..

أختك..همـــــــــــــــس [/Q

UOTE]

بعد اذنك اخوي مفارق

ابرد على اسألة اختي همس

اختي همس سألتي عن تنمية المهارات ورفع الاداء الانساني

راح اتكلم عن هالموضوع بس مراح اسهب فيه راح انصحك بكتاب يغنيك انشاء الله

اختي همس الانلبي تعطينا تصور لذاتنا مقياس لقدراتنا

لما اعرف نفسي واعرف قدراتي وطاقاتي

واحد يعطيني الطريق بس للاقلاع

راح انمي قدراتي

مثلا:

الحين أنتي تبغي تحسني قدراتك ولنفرض ان عندك امر معين تبغي تحسني قدراتك فيه

خلي نقول طريقه التعامل مع طالباتك في المرحله الابتدائيه


وش أول شي نسويه

نقول عندنا مجموعه من الطلاب

نبدأ نصنفهم طبعا بعد ما نعرف خصائص المراحل العمريه ممكن انا نرجع لكتاب علم نفس النمو

الحين بعد ما عرفنا السن العمريه للطالبات ويقاس عليه الطلاب وبعد ما عرفنا وش خصائص الفئه العمريه هذي

نبدأ نصنف الطلاب هل هم سمعيين او بصريين او حسيين

طبعا بالرجوع للتصنيفات اذا تحتاجي اعطيك خلفيه عنها انا مستعد

بعدها على اساس هالتصنيفات نقدر ندخل لعقول الطلاب

ونقدر نوصل لهم الي نبغاه

هذا طبعا تنمية قدرات


انصحك بقراءه كتاب بلا حدود للدكتور محمد التكريتي



وهذي صوره غلاف الكتاب


بالنسبه لسؤال عن أنماط التفكير ودورها في عملية التذكير والإبداع و كيف نستخدم حواسنا في عملية التفكير



موجود بالتفصيل في الكتاب


انا منزلها في المنتدى لو ترجعي للروابط القديمه شوي


وعموما انا تحت امرك اختي

..لك جزيل الشكر..
..أخي الهاشم..

يسلموووووووو

هشوم

بصراحة ما قصرت

واتمنى ان تحصلي

اخت همس على ما طلبتي

والله يوفقك

*/* مفااارق الخلان */*

مجهود جبااار والله يعطيك العااافيه ..

وأتمنى أشوفك هنا عما قريب ..

*/* الحب الحب يتمنى لك التوفيق *//*

موضوع مميز ومعلومات في غاية الجمال والروعة
لك كل التقدير