يا شيخ فكنا ,, ذكرتني بالمدرسة !!

يا يوسف نحن أمة تحكمنا العاطفة في الغالب ..
المثاليات موجودة كشعارات بنسبة 60% لدى الأسر والبقية تكون واقع عملي لديها ..
ومن هنا فمن الصعب تجيير الصلاحية التامة لكافة شرائح المجتمع وانهم علامات فارقة
فعلاً والمعنى بأن ما تعوّد عليه المجتمع يسير عليه مهما خطط وصوّر اهل التنظيم وتفننوا ..
هكذا عشنا وهذه حقيقة ولكن في حدود النسبة بعاليه وليس الكل ..
بالطبع هذا لا يمنع من نشر الفكر الجميل وإيضاح المقاصد السامية والمناداة بضرورة خلق أفق
جديد وبناء خطط مستقبلية فربما توجيه كهذا يصيب أحدهم في ( مقتل ) فيأخذ به العمر كله ويقوّم
حياته مستقبلاً إلى الأفضل وهنا أعد ما قرأت نموذج وتوجيه وتنوير لمن يريد الطريق الصحيح ..
تقديري لك ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صاحبـ الـسـMــــو

قلم رائع ومميز دائماً
موضوع ممتاز .. وفي وقته صراحه
.........
"عبارة تكفى لا تذكرني بالمدرسه"

اتمنى ان لا تلازمني حاليا واقول..
"تكفى لا تذكرني بالجامعه"

ولكـن بالهـــمـــــــــه والطـــــموح
انشاء الله هذي العباره تروح


تحياتيـ..
..

صاحب السمو

هلا بك ياصاحبي
ولكن كما ذكرت بالهمه والطموح أن شاء الله تروح هذه العباره..

أسعدني حضورك وتشريفك
تقديري واحترامي لسموك ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حكيم المنتدى

يوسف العمري

كنت اتمنى هذا الموضع هناك لاهنا
قلها انانية قلها ما شيئت

أهلاً وسهلاً بك يالغالي
وصدقني كنت سأطرحه يوم الأثنين القادم..

لكن..!! هناك ..!!
هو مادعاني لطرحه في هذا الوقت ..
ولن اعتبرها أنانية ياغالي , بل سوف أعتبر هذا الشيء , تكريم لفكر وطرح من سموك الراقي بأن يكون هناك فقط .

كلام علمي واسلوب راقي تناولت جوانب نفسية وسيكلوجية
يجب على الجميع مراعاتها سواء اولياء الامور او الطلاب
فقت الحدث وصغت الجمل بتراكيب عالية الجودة بسيطة التراكيب
فحققت الهدف هنا وقتلته هناك ، فسامحك الله يا ابو يعقوب

بإذن الله يفي الموضوع بالغرض هنا وهناك ,, لكن بإذن الله أعوضك وأعتبر هذا وعد مني ..

لم تترك لي ما اضيفة ولكن عندي جملة ارددها للشباب وارى ان لا مانع من تكرارها هنا وهي
( ان الحماس الذي يكتنزه المتعلم مثل الديزل الذي في مكينة التريلة والحماس الجانبي من الاهل والاقارب والمحبين مثل الديزل الذي في الصهريج الذي تجره التريله ) فلو بالصهريج خمسة طن ولا يوجد بالمكينة اللترات اللازمة للتشغيل لما تحركت هذه التريلة ابدا ولاصبحت الحمولة عباء عليها ولكن لو اجاد قائد هذه التريلة القيادة وعرف متى يأخذ من هذا الديزل اذا احتااج يكون هنا الصواب .
الشي الأخر اود ان يعلم الجميع ان النسب المتحصل عليها بالثانوية هي مؤشر فقط وليست الدليل على اجتياز الجامعة فلا بد من الجد والاجتهاد في جميع مراحل الدراسة وثق بالله انه لن يخيبك !!!

ارجو ان تتقبلوا اطالتي
وفائق مودتي

حكيم المنتدى

حكيم المنتدى

همستك الأخيرة التي ذكرتها
أعتبرها معادلة لخصت و جمعت الحروف والمعاني التي كتبت في هذا الموضوع لتصاغ بأجمل الحلل ..

متمكن أيها الحكيم
لله درك

تقديري واحترامي لسموك الكريم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو ريان

لا يمنع من نشر الفكر الجميل وإيضاح المقاصد السامية والمناداة بضرورة خلق أفق
جديد وبناء خطط مستقبلية فربما توجيه كهذا يصيب أحدهم في ( مقتل ) فيأخذ به العمر كله ويقوّم
حياته مستقبلاً إلى الأفضل وهنا أعد ما قرأت نموذج وتوجيه وتنوير لمن يريد الطريق الصحيح ..

أبو ريان

حياك الله يالغالي
وهذه الجزئية فقط هي ماتهمني في هذا الموضوع ..
تربوي مثلك تواجده في موضوع مثل موضوعي هذا , كاف لتميز الطرح والمضمون ..
تقديري واحترامي لسموك

يعطيك العافية


يوسف العمري

موضوع جيد وتوقيت مناسب ولكن اعتقد ان الحال يكون متساوي

في جميع القطاعات الحكومية المدنية والعسكرية ورهبة بداية الدوام تعلق في الاذهان

من قبلها باسابيع ولكن من ان يستمر العمل لأسبوع حتى يصبح طبيعيا ...

مع بداية التفكير البسيط في الاجازة القادمة

فائق مودتي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سد الوادي

يعطيك العافية


يوسف العمري

موضوع جيد وتوقيت مناسب ولكن اعتقد ان الحال يكون متساوي

في جميع القطاعات الحكومية المدنية والعسكرية ورهبة بداية الدوام تعلق في الاذهان

من قبلها باسابيع ولكن من ان يستمر العمل لأسبوع حتى يصبح طبيعيا ...

مع بداية التفكير البسيط في الاجازة القادمة

فائق مودتي

سد الوادي

حياك الله يالغالي
هناك رهبة في قلوب البشر لكن يكون منتوجها عمل وتفاني ..!
وهناك رهبة تعود على صاحبها بالتعاسة والشقاء والرجوع إلى الوراء ..!

وأنا هاهنا أدعو إلى الريادية بدون قيود يفرضها الطالب على نفسه تبقيه عالة مدى الأزمان ..!

لكن ما أجمل الطموح في الحياة , مع تهيئة النفس لإدراك المطلوب لأنه حينها لن يكون هناك طريق مغلق أمام من هيئ نفسه للصعود والنظر إلى الأعلى ..
اسعدني تواجد
ولسموك كل التقديري والأحترام ..

يوسف العمري

موضوعك اعجبني كثير وطرحك زاده جمالا لما تطرقت له من امور تخص الطلاب والطالبات واولياء الامور .

تعليقي :

الامور الان بكل اسف لم تعد كما كانت في الماضي تغير كل شيء لا ادري هل الى الاحسن ام الى الاسواء ولكن تغير كل شيء ، الطالب او الطالبه تهياء له كل شيء فلم يستفد شيء . تسأله لماذا يقل اين المستقبل والى اين اذهب ولماذا اتعب نفسي وفي الاخير البيت !!! كلام غريب لا اعلم انا شخصيا من اين اتوا به .

الاهل لن يدخروا جهدا ولكن الابناء ليسوا معهم . قلوب شبه ميته يأتي بدرجات عاليه جدا لا يفرح .... يأتي بعلامات متدنيه جدا لايكترث !!! امر محير ولكن الله يعين الجميع ويوفق الجميع ويصلح الحال .

بارك الله فيك تقبل رايي .

يوسف الكاتب الكبير وذو الراي السديد
اقبلت الدراسه بعد العيد واتيت بلموضوع المفيد وفي الوقت المناسب
اخي الغالي الموضوع كامل من كافه جوانبه طرحت وفندت وحللت ووجهت
ومالدي اي اضافه على الطرح بعدك وجميع الاخوان المتداخلين معك الا ان اقول
ان اي انسان في هذه الحياه يضع له هدف من حياته ومستقبله فلا بد ا ن يصل اليه ولو بعد حين
بلجهد وبذل الاسباب وتوفير الجو المناسب من قبل الاسره والمدرسه من اهم الاسباب
اما تكفى لا تذكرني بالمدرسه فلها اسباب
منها ولايخفى عليك اخي يوسف ان مدارسنا للاسف غير مؤهله ان تكون منبع للعلم والتربيه
لعدم توفر المباني النموذجيه المتوفر بها الفصول الفسيحه والصالات المناسبه والمعامل الجيده والملاعب الرياضيه وصالات للنشاط الثقافي ومكاتب للمعلمين وما نعيشه عكس ذالك تمامآ رغم ما وفرته الدوله لوزاره التربيه والتعليم من ميزانيات ضخمه لم نرى لها اي اثر على ارض الواقع
على كل تقبل فائق تقديري واحترامي على مواضيعك المفيده وردودك الراقيه

يوسف كتبت وكفيت ووقيت اختيار الموضوع وزمن الطرح والتحليل وليس بمثل هذا غريب على كاتب مثلك


لاحظت كثير على ابنائى واقرانهم إذا احد يبغى ينكد عل الباقين يقول ((تخيلوا بكره مدرسه )) وماتلاقى الا الباقين طايحين فيه ضرب وسب وشتم

والحقيقه ان هذا ناتج عن كثرة الدلع والترفيه
يعنى تبغونهم يخلون البلاك برى ويفكرون بالمدرسه .

الفاءل طيب وعادتة اقول لاطفالى لو مافيه مدرسه ماكان تذوقنا طعم الاجازه وحلاوتها علاوة عل انها باب من ابواب مستقبل الفرد

ياليت المسؤلين فى التعليم يحذفون الحصة ال7من الابتدائى وال8 من المتوسط يمكن يمكن يخف بعض الهم على التلاميذ,,

شكرا لك ابا يعقووووووووووووووووووب

في البداية طرح رائع بارك الله فيك وثبتك على الهدى وأنار طريقك للعلا

من منظور شخصي دعني أتحدث عن عدة محاور :

* المحور الأول : المنزل

الطالب أو الطالبة عبارة عن مرآة تعكس ثقافة البيت والأسرة فعندما ينشأ الطالب أو الطالبة في جو ترفيهي تعليمي ثق أنك ستجد منهم الكثير بعض الأهالي لايحرم أبناءه من شيء لكن مقابل أن يكون ذا ثقافة عالية وأن يكون طموح وهمة عالية توفير وسائل علمية مثل المكتبة ، زيارات ميدانية سواء تاريخية أو تعليمية ، نوادي صيفية ، تصفح الأنترنت برقابة
ونقطة مهمة جداً آلا وهي لغة الحوار عندما تكون ديدن الأسرة ثق تمام الثقة أنها ستكون أسرة رائعة

المحور الثاني : المدرسة

التي هي ميدان التربية والتعليم الحقيقة أنا يهمني كثيراً الجو الذي يكون فيه الطالب أو الطالبة داخل المدرسة لأنه اصبح الطلاب لايوجد لديهم هدف ولا طموح ولا أحلام ولا أمنيات إلا من رحم ربي وهذا الحقيقة بسبب بعض المدرسين وطاقم الإدارة

لماذا يعتبرون الدراسة هم لأنه غاب الهدف

من زمان كنت تسأل الطفل وش راح تكون لم تكبر يجاوب الحين تجد الكثير من علامات الإستفهام

اليوم كان فيه طفله جايه تسجل أولى ابتدائي فتسألها الإستاذة بأي روضه كنتي بدأت تهز نفسه بمعنى لا أدري

يعني في أمور كثيرة يجب أن يوعى الطالب أو الطالبة لها حتى يتم إدراك الهدف من العملية التعليمية

أعتقد أن بعض المدرسين يحتاجون إلى أعادة هيكلة حتى يكون هناك قابلية للتعليم

اتمنى أن يكتب كل معلم ومعلمة في أول حصة لهم هذه القاعدة حتى يفكر جيداً الطالب والطالبة في أهميتها

الرغبة :::::> الهدف :::::> الهمة :::::>الصبر :::::> القمة

أعتقد أن المقصد منها واضح

هذه مداخلتي على عجالة

بارك الله فيك على هذا الطرح

تقبل فائق التقدير

ابويعقوب
لله درك .. طرح متميز زمان ومكان
وما ترمي له صحيح .. العامل النفسي لدى الطلاب والطالبات له دور
فلايجب أن نغفل الملل الذي ينتابهم لطول فصلي العام الدراسي ..
وكذلك حلاوة الإجازه بعد ذلك الروتين الطويل ..
أنا وجدت فرق بين الابناء والبنات في هذا الجانب وهو إن البنات يحبون المدرسه أكثر وينتظرون بداية العام والعكس صحيح عند الاولاد ..
فائق الــود

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كاس مزاج

موضوعكـ جآآآء بووقته ,,,
تشكررآآآآتي لكـ

كاس مزاج

حياك الله ايها المزاجي الرائع
ولاشكر على واجب طال عمرك
تقديري واحترامي لمقدم سموك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوفهد العمري

يوسف العمري

موضوعك اعجبني كثير وطرحك زاده جمالا لما تطرقت له من امور تخص الطلاب والطالبات واولياء الامور .

تعليقي :

الامور الان بكل اسف لم تعد كما كانت في الماضي تغير كل شيء لا ادري هل الى الاحسن ام الى الاسواء ولكن تغير كل شيء ، الطالب او الطالبه تهياء له كل شيء فلم يستفد شيء . تسأله لماذا يقل اين المستقبل والى اين اذهب ولماذا اتعب نفسي وفي الاخير البيت !!! كلام غريب لا اعلم انا شخصيا من اين اتوا به .

الاهل لن يدخروا جهدا ولكن الابناء ليسوا معهم . قلوب شبه ميته يأتي بدرجات عاليه جدا لا يفرح .... يأتي بعلامات متدنيه جدا لايكترث !!! امر محير ولكن الله يعين الجميع ويوفق الجميع ويصلح الحال .

بارك الله فيك تقبل رايي .

ابو فهد العمري

حياك الله يالغالي
شرفت موضوعي واشعلت قناديله بمقدمك الكريم
عرجت ياصاحبي على موضوع الكساد والخمول مع وجود دور الأسره في ردك وانهم لم يدخروا جهداً فأقول لك :

الخطأ لازال موجود ولازالت الأسره تتحمل الكثير منه لأنها:
- لم تفلح في النصح والتوجيه في بداية مشوارها التوجيهي للأبن ولم تصحو إلا بعد نكسة الأبن فأصبح كالأصم .
- لم تلم الأسره بالمدخل أو بالأحرى المهارة التي يحتاجونها لصقل هذا الأبن وتوجيهه الأمثل . فالأبناء وبشكل طبيعي نفسياتهم ليست متشابهه ..!!
فنبقى حينها تحت أمرين :
توجيه عمومي يعم الأبناء .
وتوجيه خصوصي يخص نفسية كل واحد منهم على حده.
والأب او الأم بلا شك لن تخفى عليهم نفسيات ابنائهم .
على أن يكون هذ التوجيه والجهد التربوي الأسري منذ البداية .
وعلى الأسرة كذلك استخدام فن التجديد والأبتكار لا التلقين الممل .

فالبعض قد يسأم من توجيه ابوه أو امه ..!!
وحينما تسأله لماذا ..!!

يرد عليك ليقول ..!!
ياخي لاجديد اللي قاله لي أمس قاله لي اليوم خلاص طفشت ..!!

لذلك الأسره هي من تمتلك زمام الأمور ..


بالنسبه للأبناء اصبح لديهم مايسمى بالأحباط الناتج عن اشياء تدور حولهم ويقنعون أنفسهم أنه لامفر منها ..
وهي : هم البطالة وهم الوظيفه وهم المستقبل ..

وذلك ناتج عن خلل أسري كذلك ..!!
وهو عدم زراعة الهدف لدى الأبن منذ بداية حياته وتسهيل الصعاب في نظره وأركز على المراحل العمرية من 5-12 سنه لأنها مرحلة متميزة كماً وكيفاً للصقل والتوجيه..

بشكل عام مداخلتك واقعيه ابا فهد .
وهي تقبع تحت هذه المقولة / منظور شبابنا اليوم (خمول في الفكر وانحصار في الطموح )

والحياه بلا تغيير في الروتين الممل ..
حياة جافة ..!!
لانستطيع التعايش معها .

ابا فهد
قلم أحترمه وأقدر تواجده

تقديري واحترامي لسموك الكريم ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هدف عمري

يوسف الكاتب الكبير وذو الراي السديد
اقبلت الدراسه بعد العيد واتيت بلموضوع المفيد وفي الوقت المناسب
اخي الغالي الموضوع كامل من كافه جوانبه طرحت وفندت وحللت ووجهت
ومالدي اي اضافه على الطرح بعدك وجميع الاخوان المتداخلين معك الا ان اقول
ان اي انسان في هذه الحياه يضع له هدف من حياته ومستقبله فلا بد ا ن يصل اليه ولو بعد حين
بلجهد وبذل الاسباب وتوفير الجو المناسب من قبل الاسره والمدرسه من اهم الاسباب
اما تكفى لا تذكرني بالمدرسه فلها اسباب
منها ولايخفى عليك اخي يوسف ان مدارسنا للاسف غير مؤهله ان تكون منبع للعلم والتربيه
لعدم توفر المباني النموذجيه المتوفر بها الفصول الفسيحه والصالات المناسبه والمعامل الجيده والملاعب الرياضيه وصالات للنشاط الثقافي ومكاتب للمعلمين وما نعيشه عكس ذالك تمامآ رغم ما وفرته الدوله لوزاره التربيه والتعليم من ميزانيات ضخمه لم نرى لها اي اثر على ارض الواقع
على كل تقبل فائق تقديري واحترامي على مواضيعك المفيده وردودك الراقيه

هدف عمري
حياك الله ياغالي
شرفني تواجدك وكل حرف يكتبه كيبوردك له هدف ..فدمت رائع ..
عزيزي :
موضوعك له جزئيتين :

الجزئية الأولى هي ماندعو له ..
بالنسبه للجزئية الثانية :
كلامك واقعي وفي مكانه رغم أن الكثير من الطلاب والطالبات تغلبوا على هذه النقاط وتعايشوا معها كما هي لأنهم مستعدون على فرض جدارتهم رغم كل الظروف .

ولو نظرنا للسلبيات التعليمية في بلدنا لوجدنا الكثير والكثير .
لكن لايجب أن يضعها الطالب أو الأسرة شماعة له يرمي كل تقصيره عليها ..


أكرر لك عميق شكري أخي هدف
ووجودك أسعدني
ولسموك أسمى سمات المودة والأحترام ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجر

يوسف كتبت وكفيت ووقيت اختيار الموضوع وزمن الطرح والتحليل وليس بمثل هذا غريب على كاتب مثلك

اختي فجر
شهادتك وسام على صدري ونسأل الله أن ينفع بما نكتبه ..



لاحظت كثير على ابنائى واقرانهم إذا احد يبغى ينكد عل الباقين يقول ((تخيلوا بكره مدرسه )) وماتلاقى الا الباقين طايحين فيه ضرب وسب وشتم

والحقيقه ان هذا ناتج عن كثرة الدلع والترفيه
يعنى تبغونهم يخلون البلاك برى ويفكرون بالمدرسه .

آكيد بيخلونه آختي : لأن اللي قدر يجيب لهم بلآك بيري كان بوسعه ومقدرته أن يشغلهم بأفود من البلاك بيري وأن يبني ثقافتهم على اشياء اسمى من المحادثات والقروبات التي هي وبال على الأبناء والبنات في هذه السن ..!!



الفاءل طيب وعادتة اقول لاطفالى لو مافيه مدرسه ماكان تذوقنا طعم الاجازه وحلاوتها علاوة عل انها باب من ابواب مستقبل الفرد

توجيه جميل وبالفعل ماكان للأجازه طعم .


ياليت المسؤلين فى التعليم يحذفون الحصة ال7من الابتدائى وال8 من المتوسط يمكن يمكن يخف بعض الهم على التلاميذ,,

شكرا لك ابا يعقووووووووووووووووووب

.
العفو اختي فجر
وبالنسبه للتعليم حتى ولو لم يبقو إلا على حصتين ..!!
والطالب/ـه لاتـ/يريد الدراسه ولا لاتـ/يحبها وليس لديه/ـا هدف ببناء مستقبله/ـا فلا جدوى من ذلك الشيء

سعدت بمداخلتك ..
ودمتي بخير ..