مالذي لا يعجبك في تعامل والديك وانت صغير؟؟

تعقيبا على سؤال : ما الذي كان لا يعجبك في تعامل والديك معك عندما كنت صغيرة ؟


في أكثر من ثمانية قروبات من قروبات التربية بالحب ، كان سب و شتم الوالدين ( لهم ) أمام الناس

هو أكثر ما أزعجهم و هم اطفال ، و للأسف رغم ما تسبب لهم
من ألم الا انهم يعيدون نفس أسلوب التعامل مع أطفالهم .

و سنبدأ بأول ( مشكلة .. نعم مشكلة بل مشكلة كبيرة و هي :

سب الوالدين للاطفال ) .

بصراحة و دون تعميم .. الأمهات كثيرات السب و الشتم و اللعن بطريقة مبااااااالغة ..

حتى اذا قلتي لها : لا تسبي أطفالك .. لماذا تسبي ؟!

تجيب الأم في حالة تعجب ، تقول : وي ، كيف ما اسبهم ؟

طيب كيف يبطلوا يعملوا الغلط ؟

او ترد في حالة دفاع عن تهمه ظالمة وجهت لها ، فتقول :

ترى أنا ما اضرب ، بس أسب !!

❓❗ أتعرفي ما هو السب ؟؟؟

هو قله احترام للآخر ، هو تحقير مقصود للطرف الاخر

هو اختيار كلمات بعناية للتقليل من شأن الطرف الاخر ، هو إهانة للإنسان المكرم أمام نفسه و الاخرين .

❗ أم هل ( للسب و الشتم ) تعاريف جميلة و إيجابية غفل عنها الاسلام عندما نهانا عن السب ، و اعتبره فسوق ❓❗


🌸 اذا تحدثنا من الناحية الشرعية ، رسولنا صلوات الله عليه و سلامه يقول :

( سباب المسلم فسوق ، و قتاله كفر) .. متفق عليه .

أليس الطفل مسلم برئ ، و سبابه و تعمد شتمه ليل نهار يعد فسوق ؟؟
و الفسوق هو التجاوز على أوامر و حدود الله . يعني سب الطفل يعتبر ذنب و تجاوز على حدود الله ...

🌸 من الناحية النفسية :

هل ترضينه على نفسك ؟
و هل تتخيلي ما هي ردة فعلك اذا شخص قال لك أمام الناس :

يا حمارة . أو رفع صوته عاليا و هو يقول لك : انت هبلة و غبية
.
طبعا ،، مؤلم و محبط .. فكيف بأبنائنا المساكين بلا حول و لا قوة يعيشون هذا الوضع ايام و شهور و سنوات ،

في البيت و لوحدهم و امام الناس . بإسم التربية .

أليس هذا ظلم متعمد مستمر يحاسب عليه صاحبة يوم القيامة ؟؟!

🌸 من الناحية التربوية :

ما النتيجة المتوقعة من طفل متعرض للسب ؟

ما المنتج المنتظر من طفل اعتاد على إهانة كرامته ؟
💹 من الوالدين
💹 بصفة مستمرة
💹 في البيت
💹 خارج البيت
💹 لوحده
💹 امام الناس
💹 بإختلاف الألفاظ السيئة

هل تتوقعي طفل :

👍 قوي الشخصية
👍 عزيز النفس
👍 يحافظ على كرامته
👍 لا يحب الاهانة لنفسه و لا يحبها لغيره
❗❗❗❓❓❗❗
👦👧 ما يفهمه الطفل من السب المتكرر على انه رأي والديه الحقيقة عنه .
فإذا تكررت عليه كلمة ( حمار ، كلب ، وسخ ، أهبل ......... )

بشكل مستمر ، كل كلمة لها وقع و تأثير و إنعكاس على شخصيته .

فكم من اطفال عبارة عن ( حديقة حيوانات متحركة ) نظرا لكمية السب و الشتم التي تلقاها من والديه .


❓❓ السؤال هو :

🙇 الى متى ؟

الى متى تكون قناعاتنا كلمات من طرف اللسان و ليس واقع يطبق؟

نعلم أن السب لا يجوز و يؤذي الطفل و رغم ذلك نستمر و نستمر و نستمر !!

🙇 لماذا ؟

لماذا يتعمد الأب أو الأم إيذاء أطفالهم يوميا يوميا يوميا .. أليس هذا مرض نفسي و يحتاج لعلاج ؟


🙇 هل ؟
هل سيجد الوالد و الولدة لنفسهما حجه أمام الله عندما يسألان عن ولدهما ( كنعمة )

ماذا فعلتما به هل هو مكرم كما خلقته أم إهين و استحقر و هو عبد من عبيدي ؟

🙇 ماذا ؟
ماذا تريد الأم ( السبابه ) من أطفالها ؟
🎀 البر ؟
🎀 الحب ؟
🎀 التعامل برحمة ؟
🎀 الاخلاق ؟

🙇 هل ؟

هل يعتقد الوالدين أن أطفالهم ( سلة مهملات ) لتفريغ الغضب و القهر و الألم ؟

هذه اسئلة مفتوووووحة لك و لعقلك و لنفسك و لضميرك و لوالديتك ..

💚💚 اللهم أهدنا ( نحن قبل أطفالنا ) لأحسن الاخلاق ، 💚💚


منقول

سلوك الاباء احياناً يحتاج توجيه وتعديل وياليت الاباء والامهات يلتحقون بدورات في هذا الشأن ~
اعجتني رسالة تربويه وحبيت انقلها لكم هنا اسمحي لي •

كل طفل يتعرض لعملية الإجبار ينتقم ...
وهذا الإنتقام نوعين:
1- انتقام إيجابي
( طفل ذكي )
( العناد / العدوانية / التمرد / العنف )

2- انتقام سلبي
(طفل ذو شخصية ضعيفة)
(التبول اللاإرادي / نتف الشعر/ كثرة البكاء / التوقف عن الأكل / قضم الأظافر / التأتأة )


* لعلاج السلوك المزعج لابد من تعديل سلوك الوالدين والتخلي عن سلوك الإجبار .

* كثرة التوجيهات والمواعظ للطفل تجعله ينغلق إذا وصل لسن المراهقة ( يرفض حتى أن يستمع لوالديه ) ، وكذلك بالنسبة للضرب الدائم ..
مثال : إذا قام طفل بضرب أمه يجب أن تستخدم معه القوة لا العنف كمسك يده وعدم ضربه ومن دون صراخ أو زعل.

* أي سلوك غير جيد يحتاج إلى اسلوب الإطفاء ( التجاهل )
ملاحظة : كل محاولة لتعديل السلوك المزعج لدى الطفل بأساليب سلبية ( عنف – تهديد – اغراء ) قد يدفع الطفل إلى تحويل السلوك المزعج إلى سلوك أسوأ وأصعب في العلاج .

* الدلع هو المحرك الأساسي للعناد ( من عمر سنة ونصف – سنتان ) يجب أن يعتمد على نفسه ( مثلا: يأكل لوحده مع مساعدتك ) ..

* من سوء التربية : الحرية الزائدة – المواعظ اليومية لأنها تُفسد لذا يجب أن تكون ( 1/2دقيقة ) بالإسبوع فقط ..

* اسلوب التهديد ( افعل ... وإلا .... ) أو ( إذا لم تفعل ..... سأخبر والدك ) طفل جبان في المستقبل والأب يسصبح بصورة الوحش ..

*أسوء اسلوب في التربية هو الخوف من الأم والأب >>فعل السلوك غير المرغوب دون علمهم ..

* أفضل اسلوب في التربية هو احترام الأب والأم >> عدم فعل السلوك غير المرغوب أمامهم أو من دون علمهم .

* العقاب هو أسوأ ما نفعله للطفل لأنه اسلوب العاجز ..
* إذا عوقب الطفل فإنه ينتقم .

* عند استخدام العقاب والشتم في التعامل مع الطفل سيكون عديم الشخصية ومنافق في المستقبل .

* إذا هاج الطفل ( صراخ / ضرب ) نقوم بحضنه من الخلف مع الطبطبة عليه لمدة دقيقة من غير أن نتكلم .

* لا يجب أن نعلم الطفل الدفاع عن نفسه بالضرب ( إذا ضربك اضربه ) بل نعلمه كيف وإلى من يشتكي ..

*يجب أن لا نتدخل بأي شي سلبي يقوم به الأطفال دون سن السادسة بل نتركهم يتعلمون المهارات الحياتية من خلال محيطهم..

* من الميلاد – 7 سنوات >> تشكل 90% من شخصية الطفل ( نراها في المستقبل ) ..

* من عمر 7 – 18 سنة >> تشكل 10% من شخصيته .

* أساس كل الحاجات هي الطمأنينة .. مثال : أنا لا أحبك...هذه أخطر عبارة تقال للطفل بل يجب أن نقول : أنا لا أحب ماقمت به ولكني أحبك ..

* أهم وأفضل عقاب هو العقاب بالمدح ... ( انت الطيب – انت المؤدب – انت .... تفعل كذا وكذا ) .

*من الممكن أن يكون العقاب مجرد نظرة .

*ممكن أن يكون العقاب بالزعل ( عدم التكلم مع الطفل ولكن لمدة دقيقتين فقط )
مثال :لك 10 دقائق إما أن ..... أو ...... ، وبعد مرور الـ 10 دقائق >> أنفذ ما قلته .. هنا لا يعتبر عقاب ولاحرمان بل قمت باعطاءه خيارين وهو اختار أحدهما ومن هنا يتعلم المسؤولية .

كن متعة لطفلك يحترمك ، ولا تكون ألـماً له..
* لتكون متعة : أولادي أولوية في حياتي / وجه مبتسم / كلام طيب / حضن ..

* لا تكون ألما : خوف / ضرب / صراخ / شتم / إجبار / كثرة المواعظ / الضبط الزائد ..

* يجب عدم إجبار الطفل على إعطاء شي للآخرين بالرغم عنه..فالأطفال يعلمون كيف يتعاملون بعضهم البعض والطفل إلى سن 7 سنوات أناني ( يشكل ذاته ) .

*الطفل الذي يرغم على شي دائما يرجع من المدرسة بأدوات ناقصة ..

تعليم الأطفال الكتابة :

* إذا تعلم الطفل الكتابة وهو أقل من 6 سنوات سينضج جزء من المخ قبل أوانه ، لذا بعد عمر الـ 12 سنةغالبا ما يكره القراءة والكتابة والمذاكرة ..

المُعتقد يولد السلوك ..

* السلوك المزعج للطفل >>> اعتقاد يعتقده عن نفسه .
* الطفل يجمع المعلومات عن نفسه من خلال رسائل( أنت ) .... من أنا ؟؟
مثال : أبي يقول : أنا .... >>> إذا أنا ....
المعلم يقول : أنا .... إذا أنا .....
أمي تقول : أنا رائع >> إذا أنا رائع
* الطفل لا يفعل إلا مايعتقده عن نفسه ويتعامل على هذا الأساس..

الحل للسلوك المزعج ..
1- حدد الصفة التي تريدها من طفلك ( ودود / متعاون ..) .

2- 70 رسالة يوميا بهذه الصفة ( مثال : حبيبتي حنونة – حبيبي بطل نقول هذه الرسالة بالسيارة وعند الأكل وقبل النوم .... )

3- قدم ابنك/ بنتك يوميا لأعمامه او امه ( مرة واحدة ) وللأهل ( مرة واحدة في الإسبوع ) ..
كيف ؟؟ قول ما شاء الله هذا ابني البطل... لمدة 3 أسابيع إلى 3 أشهر وسينقلب الطفل إلى الصفة التي تريدها .
ولكن بشرط واحد >>> اذا قلت كلمة بذيئة للطفل أو قمت بالصراخ عليه سترجع من الصفر وتقوم بالبدء من جديد .

قواعد تغيير السلوك

1- تحديد السلوك غير المرغوب ( الذي نود تغيره ) .

2- التكلم مع الطفل بالتحديد حول ما ننتظره منه ومانريده .

3- نبين له كيف يمكن تحقيق ذلك .

4- مدح وشكر الطفل على السلوك الجيد ، لانمتدح ذاته بل حسناته : انت رائع لأنك هادئ / كم هو رائع أن تكون هادئ..

5- الاستمرار في مدح السلوك حتى يصبح عادة لديه .

6- اجتناب استعمال العنف ..

7- كن حاضرا مع أبنائك ( اذا افتقد الطفل اهتمام الوالدين يفقد دوافع تغيير السلوك )...

8- عدم التذكير بأخطاء الماضي .. ( يصيب الطفل بالإحباط )

9- عدم توجيه الأوامر للطفل وأنت في حالة غير طبيعية ( تعب شديد –غضب – توتر )

تجنب السلبيات السبعة ( المصائب ) :

1- النقد ( مثال:لقد قلت لك وانت لم تسمع الكلام ) بدلا من ذلك نقول ( ماشاءالله أنت ... ولكن لو تقوم بـ ... )


2- اللوم ( لماذا لم تفعل كذا وكذا ؟ )

3- المقارنة ( تهدم علاقة الثقة بين الأهل والأولاد ) ، وأسوأها عند استخدامها بمعنى أنه *** ( انظر إلى فلان عمره 5 سنوات ..) يجب مقارنة الولد بنفسه فقط ..

4- السخرية ... تؤدي إلى عقدة تقدير الذات ..

5- التحكم ( اجلس / استمع إلى الكلام / قم / افعل ... ) الطفل بطبيعته حر لا يحب التحكم ..

6- عدم الإنصات ..

7- الصراخ .. وهو إهانة للطفل وتحبيط لذاته

ﻻتتركها ...ارسلها هناك اطفال مسلوبين الهوية


شكراً لكِ

الشمالية

جزاك الله خير
درس رائع نفع الله به

طرح رائع بارك الله فيك
ويعطيك العافية